写完后，拿过另外一张，继续问道：“这一首呢？”
“甚好，甚好，已经到了炉火纯青的地步了。”
李牧心中有数，拿过笺纸写上甚好二字。
接着又是下一首。
老头看了一眼，给出评价，“嗯，这字有待提高。”
李牧拿过，开始点评。
一连点评数张之后，公孙羊一脸奇怪的看向他，斟酌开口道：“李侯爷对诗词的点评，倒是......倒是有些不同。”
“您老何出此言？”李牧不动声色，微笑问道。
“李侯爷这......？”公孙羊迟疑着，欲言又止。
“您老但说无妨。”
“侯爷点评的好像和老朽说的一样。”
“被您老看出来了。”
李牧哈哈一笑，早就打好了腹稿，开始胡诌，“练字如练的是心，字都练不好，又怎么能有心境写出好的诗词？”
“诗词之所以能流传千古，是因为它有内涵，而这个内涵并不只是简单的形容词、比喻词、辞藻，更多的还是体现了一种意蕴。”
“李侯爷大才。”
俗话说，一法通，万法通，公孙羊是书法大家，对儒家诗词文章同样理解深刻。
李牧的话也不算全部是胡诌，自古皆是如此，能写出流传千古诗词的诗人，一生经历都很坎坷，心也早早沉淀了下来。
而想要把字练好，就得有一颗平稳的心，日复一日的练习。
好的诗词皆由文坛大佬们点评而出。
还有一些诗词是不需要点评就知道好与不好。
就比如传世诗词可引发天地异象。
但同样，上好的佳作同样能引发天地共鸣。
此时的一座风亭中，一名三十多岁青色布衣学子已经提笔站在原处整整半个时辰，一直未曾下笔。
周围很多才子有所注意，皆是疑惑，不明白这位今夜缘由出现在此。
江南郡的读书人，很少有不认识这位布衣学子的。
这位有过惊人的天赋，而又很平庸。
众人看向他的眼光也有些复杂，有敬佩，有怜悯。
这名学子名叫范生，出生于江南郡的书香世家，有着一段传奇的经历。
五岁的时候便已经数读儒家经典，六岁能出口成章，诗词一道更是展现出惊人的天赋，七岁便已是童生。
而且是大周百年来最年纪最小的童生，称之为神童也不为过。
曾经名传整个江南郡，被当时的云麓书院的院长收为关门弟子。
大家都以为这范生从此以后会一飞冲天，但让人万万没想到的是，这位神童就像受到诅咒一般，变得越来越平平无奇，甚至平庸。
参加科考，屡试屡败，年年名落孙山。
没人知道为什么，就连他的老师，那位云麓书院的大儒也是不明所以。
这位曾经的神童，一生参加科考无数，至今还是童生。
让人唏嘘不已。
……
