“我觉得你可能能接到一笔大单子。”莱斯把自己的想法分享给了赫奇帕奇。
阿兹卡班的监禁策略很简单，就是让摄魂怪吸食犯人灵魂中的快乐，让他们处于半疯的状态，从而让他们的行动力大大减弱。
再厉害的巫师，被丢进阿兹卡班里一段时间后，整个人的精神也就垮掉了。一个心灵衰竭又被剥夺了魔杖的巫师是绝无可能从阿兹卡班之中逃离的。
摄魂怪数量的减少确实有可能导致阿兹卡班的看守力量被削弱，这时候就需要人为的补充那里的看守。可摄魂怪们不能繁殖，正常的巫师也不可能愿意上阿兹卡班值班，这就让问题陷入了死胡同。
可将思路打开一下，为什么一定要派巫师去加强阿兹卡班的防御力量呢？自己身边站着的赫奇帕奇不就非常擅长制作炼金人偶吗？
“有点意思……”赫尔加听完莱斯的想法后，若有所思。
她确实可以制作一批人偶，用于加强阿兹卡班的防御，不过这种人偶要收魔法部多少钱呢？她可不想再被当成大冤种了。
把自己的苦恼分享给萨拉查后，莱斯用错愕的眼神看着她：我怎么知道这些东西值多少钱？
现代魔法界炼金水平倒退了不少，炼金道具市场极为萎靡，这些东西根本没法定价――因为之前根本没人卖过。
“要不，一个一千加隆？”
莱斯看了赫尔加一眼，他不觉得魔法部能拨出这么大一笔预算。一个一千，十个就是一万，重新武装阿兹卡班需要多少人偶？十个？五十个，还是一百个？
“这样，你要不低价卖他们一批人偶，然后出售售后服务？比方说给人偶补充魔力什么的。”莱斯为赫奇帕奇支了个招。
赫奇帕奇当然能做那种使用期限超千年的永久人偶，但这种模式显然更赚钱。
赫奇帕奇最终采纳了莱斯的提议。
“我会制作一批永恒人偶，但我同样会在它们身上施加封印，让它们过一段时间就会‘失能’，补魔和解除封印的方法，我们就留在霍格沃茨里？让校长口口相传？”赫尔加争取了一下莱斯的意见。
莱斯自然不会反对。这对霍格沃茨来说是好事，赫尔加算是又给学校搞来了一张长期饭票。
两人达成共识后，赫尔加就决定去付诸行动了。
这时，上课铃响了起来，赫奇帕奇抬起头，叹了口气：“怎么又要上课了？这课表排的未免也太满了……”
现代教学压力之大，让赫尔加都有些难以招架。
学校有四个学院，每个学院七个年级，除了六年级、七年级外，其他五个年级都是一个年级两个班，每个班每周两节课――加起来赫奇帕奇每周要上二十二节课，还要为七个年级的学生批改作业！这可比千年前的工作强度要高太多。
因此，她也愈发佩服米勒娃麦格，她是变形术教授，格兰芬多学院院长，同时还兼任副校长……
赫尔加累到不想去上课时，就会在心底想一想米勒娃，然后她就又有继续上课的动力了。
米勒娃都熬过来了，我当然也可以！
吐槽完工作上的压力后，赫尔加侧头看了一眼明明听见了上课铃却完全没有动弹的意思的莱斯，不禁有点好奇。
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“你没课？”
“有。”
赫尔加：？
“我打算翘了。”
