第二百零八章 学习成本

第209章学习成本

在确保安全的情况下，留下一部分坤泰人做研究，对生物学发展会起到十分重要的作用。

因为人类已经知道，坤泰人在完成从坤到泰的变化之后，他们的整体素质会得到很大提升。这里的综合素质，不止是身体素质，还包括视力听力记忆与聪明程度。

若是人类能从中研究出一些门道，然后将之用到人类自身身上，那么说不得人类将会再次得到全方位加强。

记忆加强也不是梦。

从坤泰文明的资料库之中，人类了解到，坤泰文明在生物技术方面要比人类落后很多，所以纵然知道坤泰文明在这方面也做了许多研究仍没有太大进展，但人类的科学家却十分有信心。

别的不说，人类在寿命与基因方面的技术就远超坤泰人。

只要找到坤泰人那个综合素质增强的基因片段，人类就有信心能研究出一些名堂来。当然了，得将不需要的功能裁剪掉。

所以这就需要人类完全掌握坤泰人的基因图谱，然后跟人类自己的基因一样弄明白每一对碱基的作用，这无疑也是一个庞大的工程。

好在坤泰人对自己的基因也有研究，人类不需要从头开始，只需要站在坤泰人的肩膀上继续攀登就行了。

当然了，话虽如此，但工程还是十分繁重的。再加上原本人类就面临人口不足的问题，现在坤泰的科学体系一加入，更加让人类的各方面人才面临着严重短缺现象。

近期以来，基本上每个实验室、研究所、研究院都在招收实习生。

除了实用学科以外，教育部人员也根据从坤泰文明数据拿到的各种科学理论，对人类的学习教材进行更新。

许多理论、技术描述都得到了补充，各科学分支也在这段时间，得到了进一步发展，这使得人类的教科书又变厚了不少。

知识积累的增多，使得人类在科学上呈现出了一片欣欣向荣的景象，往往一个科学分支，就有好几个科学团队在尝试研究突破。

没错，科学家、科研人员人数依旧短缺，但整体却依然有向上发展的趋势。

而也正因知识变多，使得人类的学习成本也变得更大了。

一个人从五岁开始正式入校学习，到二十二岁大学毕业，只能算是学了一些基本的科学常识，想要成为一个对人类科学发展有用的人才，还必须继续学。

也就是说，原本大学课程，已经跟不上科学发展的步伐了。

按照教育部推测，如果想要一个人完成学业之后，就具备目前人类前沿科学的知识，以正常学习进度算，那这个人至少也得学五十年。

也就是说，这个人五十五岁才真正毕业参加工作。

前四十年，他都在广而泛的接触与学习人类各个科学分支的知识，到了后十五年，他才开始选择自己擅长的分支进行深造，之后再到社会中继续实践，再读研读博，如此才能跟上人类目前最前沿的科学技术高点。