“殿下饶命！殿下饶命啊！”
那些士族子弟们纷纷跪地求饶，然而朱檀却丝毫不为所动。
“啪！啪！啪！”
很快，学堂外就响起了赵公子杀猪般的惨叫声，以及木板拍打在肉体上的沉闷声响。
朱檀面无表情地看着这一幕，对那些还没动手的学生们说道：
“你们都去看看，好好看看，这就是不尊师重道，目无王法的下场！本王开办这学堂，可不是由得你们胡来的！未来要么成才，要么成渣！没有第三条路可以选！”
学生们虽然害怕，但也不敢违抗朱檀的命令，只好硬着头皮走到学堂外，围观这场“刑罚”。
赵公子和那些准备动手的士族子弟们被打得皮开肉绽，鬼哭狼嗥。
然而朱檀却无动于衷，直到他们被打完，才命人将他们带到自己面前。
“说吧，现在可知错了？”朱檀坐在椅子上，居高临下地看着跪在自己面前，浑身是伤的赵公子等人，语气淡漠。
赵公子此时已经被打得奄奄一息，他强忍着身上的剧痛，颤巍巍地说道：“学生知错了……学生再也不敢了……”
“哦？你错在哪里了？”朱檀挑了挑眉，问道。
“学生……学生不该顶撞先生……”赵公子支支吾吾地说道。
“还有呢？”朱檀追问道。
“学生……学生不该……不该……”赵公子一时语塞，不知道该怎么回答。
“你该庆幸的是，你现在的身份是学生，本王今日只是略施惩戒，若是换做其他人，就凭你今日之言行，早已身首异处了！”
朱檀冷冷地说道，“你可知罪？”
赵公子听了朱檀的话，吓得魂飞魄散，他从未想过自己平日里仗势欺人的举动，在王爷眼中竟是如此罪大恶极！
他顾不得身上的剧痛，挣扎着爬到朱檀脚边，拼命磕头，额头与地面撞击发出“咚咚”的闷响，很快渗出血迹。
“殿下饶命！殿下饶命啊！学生知错了，学生真的知错了！学生再也不敢了，以后一定痛改前非，绝不再犯！”
朱檀面无表情地看着他，并没有叫停的意思。
周围的学生们噤若寒蝉。
待赵公子磕得头破血流，几乎要昏厥过去时，朱檀才缓缓开口：“起来吧。”
赵公子如蒙大赦，连忙挣扎着爬起来，跪坐在一旁，低着头，不敢再看朱檀一眼。
朱檀的目光扫过在场的每一个人，语气严肃而认真：
“本王今日并非有意要责罚你们，只是想让你们明白，这世间，并非只有权势和地位，还有更重要的事，那就是知识，是道理，是为百姓谋福祉的责任！”
他顿了顿，接着说道：“你们可知，这算学，为何是各门学科的基础？”
一些学生面面相觑，显然从未思考过这个问题。他们学习算学，不过是迫于父辈的压力，或是为了将来能够更好地管理家族产业，从未想过这门学科还有什么更深层的意义。
也有一些学生，眼中闪烁着求知的光芒，他们认真倾听着朱檀的每一句话，试图理解其中的深意
朱檀缓缓说道：
“就说咱们济南府要修建的河堤，那河堤的修建，需要多少石料，多少人力，需要多长时间才能完工，这些都需要用到算学。”
“若是没有精确的计算，河堤便可能出现坍塌，百姓的生命财产安全便会受到威胁。”
他又指着学堂里摆放着的各种农具，继续说道：
“再看这些农具，它们的尺寸，形状，都需要经过精密的计算才能达到最佳效果，从而提高粮食产量，让百姓吃饱穿暖。”
“算学，看似简单，却与我们的生活息息相关，它可以帮助我们建造房屋，制造工具，发展农业，甚至还可以用来预测天气，治理水患。”
朱檀的语气中带着一丝感慨，“可以说，没有算学，就没有我们如今的文明。”
朱檀的一番话，犹如晨钟暮鼓，敲击在这些尚未经历社会毒打的士族子弟们的心头。
他们平日里养尊处优，哪里想过这些“粗鄙”的学问还能与自身产生联系，更别提什么国计民生了。
只是。
朱檀的威严让他们不得不开始认真思考这个问题。
一些原本对算学不感兴趣的学生，也开始正襟危坐，试图理解这门学科的意义。
看到学生们有所触动，朱檀的嘴角勾起一抹不易察觉的弧度。
光靠威逼利诱，只能让这些心高气傲的家伙表面服从，唯有让他们真正意识到知识的力量，才能从根本上改变他们。
“算学，看似枯燥，实则奥妙无穷。”
朱檀的声音不高，却清晰地传到每个人的耳中，“就拿最基础的加减乘除来说，看似简单，却是一切算学的根基……”
他随手拿起一根树枝，在地上写下几个数字：
“比如，我们现在要计算修建一段城墙需要多少块砖石。假设这段城墙长一百丈，高两丈，厚一丈，而每一块砖石的长宽高都是……”
朱檀一边说着，一边写下相应的数字，并引导学生们一步步进行计算，最终得出所需的砖石数量。
“当然，这只是一个最简单的例子。”
朱檀拍去手上的灰尘，继续说道：
“在实际应用中，我们还会遇到各种复杂的情况，比如地形起伏、材料损耗等等，这就需要我们灵活运用各种算学知识，才能得出准确的结果。”
他顿了顿，目光扫过那些听得云里雾里的学生，嘴角露出一丝玩味的笑意：“怎么，觉得难吗？”
学生们面面相觑，谁也不敢第一个开口。
“哈哈，不难，一点都不难。”
朱檀突然大笑起来，“只要掌握了方法，算学其实比你们想象的要简单有趣得多。就比如这几何，看似复杂，其实就是……”
朱檀说着，又拿起树枝，在地上画了起来。他从最基本的点线面讲起，逐步深入到三角形、四边形、圆形等各种几何图形的性质和计算方法、。
并结合实际案例，讲解如何运用这些知识解决实际问题。
“比如，我们要测量一条河流的宽度，就可以利用相似三角形的原理……”
朱檀一边说着，一边在地上画出相应的图形，并进行详细的讲解。
学生们原本昏昏欲睡，听到这里，顿时来了精神。
他们在脑海中想象着自己站在河边，利用所学的几何知识测量河宽的场景，顿觉新奇有趣。
“再比如，我们要计算一个粮仓的容积，就可以利用……”
朱檀越讲越起劲，学生们也听得越来越入迷，原本空旷沉闷的学堂，渐渐充满了求知的氛围。
甚至连一旁负责记录的书童，也听得入了神，手中的毛笔停在半空中，忘了落下。
try{ggauto();} catch(ex){}
“殿下，您说的这些，真的都能做到吗？”
一个学生忍不住问道，语气中充满了好奇和怀疑。
朱檀微微一笑，他知道，这些从小被灌输着“万般皆下品，惟有读书高”思想的士族子弟。
对于算学这种“匠人”所用的学问，打心底里是轻视的。
