“现在就剩下两幅作品需要考虑。一幅是国画专业兰馨的作品，另一幅是油画专业姜哲的作品。”
众多老师开始重新打分的时候，院长示意梁主任到旁边说话。
离开会场后，院长问道：“你在电话里说有学生获奖，说说具体情况，”
梁主任先简单介绍奖项的情况，然后说道：“那个比赛，没有我们的全国美展这样的影响力，只是在一定范围内有的影响力。这项荣誉，在我们这里，并不具有什么权威性。所以，我们没有组织师生们集体参加。”
院长说道：“既然有一定影响力的，就要考虑周全。对你们专业，对咱们学校有没有作用？”
梁主任说：“正面作用一定会有。”
“姜哲的作品没什么问题吧？”
“我看过，没有问题，一副海边风景，一幅女子肖像画。”
院长说道：“既然这样，那就要让奖项起到正面作用。”
梁主任领会了院长的意思。
他们回到会场，听到几位老师的议论，国画专业的栗教授，坚持让兰馨的作品留校。他认为姜哲的作品，模仿大师的痕迹太重，自己的表达语言太少。
秦教授认为姜哲的作品折射出的美感更强，其绘画语言处于探索阶段。兰馨的作品缺少对造型和美感的思考。
院长站起来，众人自觉的停止说话。“大家的讨论，我听到了。这是好事儿，有争议，可以慢慢讨论，等什么时候有了结果，可以直接报给我。们先忙，我还要去设计系。”
众人送院长离开，继续讨论。
因为很难达成一致，只能暂时搁置，向上级请示。
姜哲在寝室觉得无聊，准备回自己的画室。
他背着包走到校门口，就接到胡老师的电话。
“姜哲，在哪儿呢？”
姜哲答道：“我在校门口。”
胡老师说道：“没事儿的话，赶紧到我办公室。我等着你。”
姜哲不知道什么事情，就赶到教务处，办公室敞开，能看到胡老师正在用电脑打字。
胡老师看到姜哲进来，继续盯着屏幕：“我马上好。先告诉你一个好消息，”她一边打字一边说道：“系里决定，把你和兰馨的作品，暂定为留校作品。高兴了吧？”
姜哲说道：“高兴，谢谢胡老师。不过，暂定是怎么回事？”
“暂定的意思是，需要上报获得批准，才能确定。”胡老师慢慢和姜哲熟悉之后，说话更像是聊家常。
她用鼠标点击了一下，转过来看着姜哲：“跟我详细说说，你参赛获奖的情况，学校要准备做宣传。”
姜哲就把自己准备三幅作品的经历，详细描述一遍。
胡老师一一记录下来。“你的作品，有清晰的图片吗？”
姜哲说道：“有，还在我的相机里存着。”
“好。应该能用上。”胡老师让姜哲把图片拷贝到她的电脑上。
等姜哲拷贝好图片，她又嘱咐：“我特批，你最近几天可以不用到美术馆。回去好好准备联展的作品。既然你已经有获奖经历，你的作品肯定会受人关注，万一参加联展的作品出现问题，可就丢脸了。”
姜哲说道：“谢谢胡老师，我这就回去准备。”
“去忙吧。”
“您辛苦。”
胡老师继续盯着电脑屏幕开始打字，腾出一只手，对姜哲挥了挥。
姜哲一边走向校门，一边给陈嫣发短信，告诉他自己准备回画室。
陈嫣回信，正在和朋友们在外面玩。
姜哲没有继续发短信。
他回到画室，点开系统查看任务栏，没有发现任务完结的提示。估计是作品没有正式被确认为留校作品的原因。
既然暂时没结果，他把所有杂事放下，开始考虑之前的选题。
因为获得了油画直接画法的新技能，姜哲对于作品的色彩设计有了新的想法。
他没有改动素描稿，而是直接开始画铅笔稿。
废旧画具和绿植这组静物中，纯度最高的色彩就是部分包装纸和绿植的颜色。他原本想突出柔和色调和光感，现在，他开始考虑在保持细致刻画的基础上，把一些颜色进行变化，既保持细致的刻画，又有色彩的微妙变化。
姜哲在画稿铅笔稿的同时，已经想好如何改变色调。他打算在画色彩阶段进行实验，所以，快速铺设了部分底色，就从绿植暗部开始刻画细节。
