杨凡有些惊讶，没想到秦女神年轻时，还被人弄进了监狱。
“什么人这么厉害，居然有这等本事。”杨凡惊讶的问道。
杨凡记得秦良玉的爹爹叫秦葵。好像是岁贡生。
所谓岁贡生就是保送生的意思，保送到国子监读书。
而秦葵是苗族，少数族群的岁贡生，相当于每年进贡给皇帝的人才。一般都是当地土司的儿子，或者有较大地方势力的家族子弟。
朝廷培养他们的目的也是为了思想渗透，通过接受正统的儒家文化教育，增加他们的忠君爱国思想。等他们毕业回到自己的家族地盘后。有一部分人会成为下一代的土司和地方势力领袖人物。
这也导致了，在明清时期，西南地区的土司子女之间，尤其是兄妹、姐弟之间关系紧张。因为儿子都是在朝廷的国子监学习、长大的。很多人文化水平很高，思维模式比较汉化，而且他们的人脉和见识也很出色。
毕竟国子监只有南京和北京有。
而土司家的女儿都普遍保留了本地特色，具有鲜明的个性。有种野辣辣的性格。
西南地区女土司也很多，很多都是土司的女儿嫁给其他土司的儿子，后来老公做了土司。如果老公早逝，儿子又小，就由土司夫人做新土司。
所以，历史上发生了很多的冲突。
例如奢崇明和他姑姑抢夺土地和水源，发生了多次大规模的武装冲突。兄妹之间，爆发战争的也非常多。他们的理念，想法很多时候搞不到一块去。
国子监的学生都是勋贵子弟和官宦子弟多。教师也多数是官员出身，和翰林院一样，实际上是培养青年干部的一种方式。
只不过翰林院更高端，是把青年才俊放在皇帝和内阁、六部身边培养。在翰林院的几年内，以秘书身份直接参与中枢运作。ωω
非进士不入翰林，非翰林不入内阁。
没有在殿试后进入翰林院培养的进士，绝大多数，终身没有机会进入部院内阁为主官。他们对上层的权利运作方式也不太了解。
而国子监的这些岁贡生，尤其是少数族群的子弟，其实都是皇帝培养的青年干部。将来是要到少数族群地区做官的。
杨凡问道：“我查过，秦葵是岁贡生。他是在南京国子监读书，还是到了帝都的国子监读书。”
小娘皮说道：“秦葵先在南京带了一年，后来都在帝都。”
“那我就明白了，我说秦将军说话怎么字正腔圆的帝都口音。一定是秦葵带着家眷在帝都读书，秦将军是在帝都长大的。”杨凡说道。
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