\管董，这是...\
当听到刘备亲自带来的情谊和修复青徐关系的决心时，管承不禁动容。
\据我所知，青徐之地尚有些孩童流离失所，对吧?\ 刘备淡然开口，深邃的眼眸中满是对教育的期待。
管承瞬间捕捉到了刘备的意图。蔡邕和卢植的回归已经让他略有所闻。
果然，只见刘备一脸认真地说道：“我打算把这些孩子们引导到学堂去，让他们受到文字和文化的熏陶。目前，学堂的筹备工作已经在紧锣密鼓地进行了。蔡邕和卢植两位先生正在寻找合适的教师人选，唯一缺少的就是准确的学生名单统计。”说完，他期待地看着管承。
管承沉默了好一会儿才缓缓开口道：“主公可是想先从青徐地区的百姓之中挑选出适合上学的孩子吗？”他的目光紧紧盯着刘备，眼神中透露出一丝期待。
刘备微微一笑，点了点头表示认同：“正是如此，我打算在春季时尝试选拔青徐子弟入学，而到了秋季，则将范围扩大至整个中山地区。”这一决策并非刘备一人独断，而是与蔡邕、卢植共同商议得出的结果。
由于目前刘备等人对于如何开办学校还缺乏足够的经验，因此他们决定在上半年先进行摸索。一边摸索合适的教学方法，一边逐步积累经验，以更好地满足教育需求。通过这种方式，可以为未来的发展奠定更坚实的基础。
\原来如此，高明！\ 管承顿悟。
随即，他几步倒退，深深施礼：\感谢主公恩泽！几十万青徐人民感恩在心！\
刘备起身将他扶住，诚恳道：\你为我引进了无数人口，无需多礼。\
深知人口对于恢复汉室的至关重要性，刘备心里有数。
\谢过主公的厚待！\ 话中，管承的感激之情溢于言表。
\明天派人去做一项统计，记录五至十五岁的孩子人数，包括所有孩童。\刘备原本想要将年龄限制在十二岁，但经过一番思考之后，他决定扩大范围，将上限放宽到十五岁。这样一来，可以确保更多的孩子被纳入统计之中，提供更全面的数据。这个决策显示了刘备对于孩子们的关注和重视，以及他对未来发展的深思熟虑。通过了解这些年龄段的孩子数量，他可以更好地规划教育、培养等方面的工作，为国家的繁荣和稳定做出积极贡献。同时，这也体现了刘备作为领导者的担当与智慧。
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