我们的基础教育每个人都学英语，学的很苦，但是最后都没有啥用。
大多数人不出国，也没有那么多外国人分配给自己练口语。
我们学习的最大障碍，实际是没有输出。
一旦意识到这个东西有用，能用，就能真正学进去，而不是死记硬背，过阵子就忘。
所以他尝试着使用英语，去阅读，把英语当做工具，去使用。
这个过程一开始有点磕磕绊绊。
但是慢慢的看顺了，就觉得还不错。
回想我们最初学汉语也是到会使用汉语去看故事看小说，感觉就水到渠成，自然而然了。
冯浩看的津津有味，因为不同的语言，看到的内容又不一样，之前看翻译版本的觉得理所当然是那样，但是看原版才发现，实际内容有些是有差别的，翻译的话，作者很喜欢会加一些自己的观点。
或者受限时代的不同，有些观念的不同，翻译出来内容也有出入。
这样看原版书，有新的趣味，既学习了语言，又收获了阅读的内容。
学习的时间，今天往后延了一小时。
中间冯浩用了时间去哪儿，前后休息，一共认真看了两小时，还有点意犹未尽，居然不想停，不想做别的事情，接下来还想看。
逐字逐句的，忽然觉得这个故事很有魅力，展现出了不屈的求生意志。
动人的画面描写。
感受到了学习了乐趣了。
高智商人群真可怕。
学习居然感觉到快乐。
真是神了。
一点都不难熬。
之前自己学习的时候，大部分是用极大的意志力控制自己学习的。
现在学习居然有一种愉快的进行的感觉。
像是经脉被拓宽了，可以吸收更多的（知识）灵气。
之前像是经脉太窄的废灵根，吸收不了多少（知识）灵气，稍微吸收一下就外溢了流失了。
冯浩想不到有朝一日自己居然能体会学习的快感。
刺激。
这会子实际应该休息了。
时间条进到了吃酸奶的休息时间。
冯浩虽然还想继续看。
但是他知道，只要自己主动破坏一次，之后就很难继续这个时间条任务。
人是有惰性的。
哪怕书很好看，很沉迷。
他还是盖上了。
起身舒展了一下身躯。
还是要劳逸结合。
一直坐着学习的话，年轻无所谓，等年纪大了，腰不好，肚子变大，腿粗，痔疮，内痔外痔，肾结石，胆结石……什么毛病都会有的。
冯浩拿起酸奶，强迫自己享受接下来半小时的休息时间。
没有想到，自己有朝一日居然会舍不得休息。
简直是可怕。
冯浩买的是黄桃的瓶装。
他是真的阔气了，都不喝原味酸奶了。
他喝着酸奶的时候，脑海里机械音响起：
“宿主积极主动学习，明白了学以致用，对外输出才是巩固学习成果的最佳方法，宿主认真阅读《老人与海》这本书，与书中主人公产生很多共鸣，领会到了对命运要坚持不懈积极抗争的精神，奖励宿主”初级钓鱼水平Level 2（永久），在海上钓鱼将有特别的运气。”
……
