刘喜来离开了，他还得去给老师们做思想工作，同时让前来求职的老师们，将他们的优势写在履历上，然后再经过镇政府的挑选后，留下最适合的老师。
他们曾经取得的成绩，是评定的标准，因为现在长福镇各科老师都有了，现在不过是择优录取。
周志高甚至想用淘汰制，谁教学生能力更强，谁就留下来。
但这样太过残酷，大家热情洋溢的过来，周志高不想做得太绝。
所以，才会给他们机会，也许两个同科老师也能达到互补的作用，甚至可以让他们一起上课，各取所长。
虽然这样很奢侈，但长福镇的财政所不缺钱，只要能让学生们的成绩提升，周志高并不在乎。
好老师有了，要是学生们的成绩依旧提升不上来，那就是学生的问题了。
像这样的学生，该怎么处理就怎么处理，实在不行将所有不愿意读书，只想未来当个打工人的学生分成一个班也行。
读书也许不是唯一的出路，但是最简单的一条路，他们不愿意走这条路，以后吃尽苦头去另一条路付出一切，那是他们的事。
周志高会给他们提供不比城市差的学习条件，是龙是虫由他们自己决定。
办公室内只剩下周志高一人，他在办公桌上做着策划，这是关于接下来长福镇的发展计划，几个重点被他标了出来。
这是留给刘喜来的考核任务，做到了就可以稳步提升，做不到的后果比较严重，可能会逐渐被周志高这个圈子边缘化。
周志高的圈子只会集中优秀的同志，你没有能力就会逐渐被排斥，这是一个必然的结果！
整个长福镇，现在刘喜来算是最忙的，他要学的东西太多太多，需要监督的项目也很多。
工厂的建立他得盯着，学校那边的事也要沟通，道路的进展同样要跟进。
这么多事情需要做，刘喜来感觉自己怕是得三头六臂才能完成，刚开始特别吃力，但随着他越来越得心应手，倒是不再觉得有那么吃力。
现在的他，好像已经逐渐适应了这种生活，每天都是那么充实。
虽然比较劳累，可他的收获也很大，对于长福镇的整体管理已经得到了不小的提升。
“刘镇长，你现在事事亲为，不觉得累吗？”有镇政府人员询问。
对于这个问题，刘喜来笑着回答，“累肯定是累的，但我累的有价值，因为我每天都能学到很多东西。”
“尤其是有一个人可以让你学习，不断进步的时候，这种累会变成前进的动力。”
“周书记是很厉害的领导，他在长福镇的时间里已经不会太长，组织上同意了他的升职，要不了多久就会去化安县当领导。”
“我得趁周书记没有走之前，好好学习一下，争取自己能更进一步，要是我也能和周书记一样如此优秀，那就可以为人民群众做更多的事。”
