【义务教育，加上学科划分，加上造纸术、印刷术......】
【博主现在问你，你要是到了古代，能不能把科举制给实行明白！】
【有点困难吧？】
【你得掌权！】
【这一点，博主帮不了你】
【所谓皇帝......】
【天下，要莫不从】
【有权、有势，不被架空】
【大臣，望之生畏！】
......
天幕的展示，到这里，就结束了。
但周易看到大家都在搜：
【什么叫明君？】
......
想了想，周易也点开了这条视频。
......
秦始皇看着天幕，呢喃道：“什么叫明君？”
“朕之所为，应当是明君吧？”
......
汉武帝看着天幕：“不知道后世的评判标准是什么样的？”
“但朕都这样了，如果还是昏君，朕第一个不服！”
......
赵构看着天幕，苦笑一声：“恐怕在后世眼里，我是一个彻头彻尾的昏君吧？”
“但这一次......”
赵构眼里闪过一丝精光：“我势必要夺回我的一切！”
（赵构：我，赵构，重生记！）
......
朱元璋看着天幕，有点纠结。
“不是......”
“咱按理说，是明君的！”
“毕竟，把元朝覆灭了！”
“但天幕之前，那么讽刺咱的政策......”
“说不好，天幕觉得咱是昏君？”
老朱不明白。
但，老朱有点忐忑。
......
而天幕的展示，正式开始！
......
【什么叫明君？】
【明君是指在历史上被认为是有德行、有智慧、有能力的君主】
【咱们说说明君的特点】
【一般来说，具备良好的品德和道德操守，以身作则，为百姓树立榜样】
【有敏锐的洞察力和判断力，能够明智地处理国家事务】
【重视人民的福祉，致力于改善人民的生活条件】
【能够听取不同的意见和建议，善于采纳有益的建议】
【选拔和任用有才能的人担任重要职务
【积极推动国家的经济、文化和社会发展】
【通过外交手段或军事力量维护国家的和平与稳定】
【建立健全的法律制度，公正地治理国家】
【重视和传承本国的文化传统】
【能够制定长远的发展战略，为国家的未来奠定基础】
......
【当然，很少有君主能把这些全部做到】
【或者说，几乎没有】
【一般来说，能做到其中几点，就已经是难得的明君】
【而在结果上看的话，明君更容易分辨】
【明君能够制定出合理的政策和措施，促进国家的经济发展、文化繁荣和社会稳定】
【他们注重农业生产，减轻农民负担，促进商业和手工业的发展，使国家财政收入增加，人民生活水平提高】
【其次，明君能够建立起有效的政治制度，选拔贤能之士担任官职，加强对官员的监督和考核，防止腐败和滥用职权】
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