路奇再次仔细翻看稿子，并打开脑海中系统提供的原本进行对比。
是了！没有插图！
大人眼中的帽子，小王子眼中的蟒蛇吞大象。
那只送给奇妙小人的箱子里的绵羊。
可以说，插图就是《小王子》这本书的灵魂。
怪不得觉得有些不协调。
对于《小王子》来说，插图与文字结合的效果是1+1大于2的。
而且路奇还有个想法，他想把地球上的小王子形象完整的在这个世界重现。
一个身穿飞行员夹克，戴着围巾，有着一头蓬松的金色头发的小男孩！
虽然路奇也可以把小王子换成华国小男孩的形象，毕竟这个世界没人知道小王子。
那他画出来是怎么样，人们心目中的印象就是怎么样。
但他最终还是放弃了这个想法。
小王子这本书路奇也十分的喜欢，他不想破坏小王子在自己心中的形象。
而且，书都抄了。
就让他保留一点对原来的世界，原来的作者的尊重吧！
路奇从书包翻出铅笔和一张草稿纸，并且将脑海中小王子的插图放大在眼前进行参考，准备自己尝试画一下。
他记得他幼儿园的时候画超人画得贼溜，班里的小朋友都抢着要。
说实话，这点系统还挺人性化的。
阅读系统提供的书籍的时候，不仅可以放大和缩小，甚至可以改变翻页方式，把实体书当网文看。
路奇对着脑中的插图，一点点尝试着把小王子第一章第二幅《蛇吞象》的图给画出来。
至于为什么不直接画第一幅.
别问，问就是太复杂了。
画完！嗯...
还是挺像帽子的吧？
路奇默默的把草稿纸和铅笔收了起来，他决定，还是去找别人画吧。
想到这，他灵光一闪，心里忽然出现了一个很棒的想法。
不过，还是等高考完再说吧。
关上电脑，睡觉！
......
6月1日，儿童节。
早早完成今天学习任务的路奇，正在电脑前看直播。
今天是银河奖颁奖的日子，虽然路奇没时间去到颁奖典礼的现场，但科幻世界官网上会进行直播，多多少少还是有点参与感的。
“在这个由数字和代码编织的时代，我们仍然渴望着故事的力量，渴望着那些能够触动我们心灵的作品。
这是一次心灵的探险，是对人类情感和存在意义的深刻追问。
作者以其朴素却温暖的笔触，将一个关于时间循环的概念转化为一个关于人性、自由和希望的深刻叙事。
即使在无限的循环中，也不要去放弃寻找希望的光芒！
获得银河奖最佳短篇小说奖的是——《一日囚》！
让我们以热烈的掌声祝贺路奇先生！”
路奇在教室拍的照片在主持人背后的大屏幕上显示出来。
啪啪啪啪！
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