她完全不觉得这有什么不对，让牛雨村睡午觉简直就是让她坐监狱，找点事情排遣无聊正好。
“你们在练曲子啊？”
一边一个同班同学好奇地转过脸看着姬青两个人，就和牛雨村一样，教室里满是午休时间睡不着的同学，他们虽然并不一定喜欢学习，但是对音乐都有兴趣。
“古筝曲？”
姬青摇摇头：“交响乐。”
“啊？”
周围围上来的同学更多了，他们一边困惑一边兴奋，毕竟现在学音乐的都知道，最好的那一批是能进交响乐团的。
“可是……应该没有什么交响乐要用上古筝吧？”
“没关系，我正在想办法解决。”
“什么办法？”
“反正也就那些，古筝换钢琴，大鼓换架子鼓，锣鼓管弦都能换，二胡换小提琴，差不多就行。”
所有人都惊呆了。
他们从来没有想过还会有姬青这么简单粗暴的办法，更恐怖的是，对于音乐一知半解的同学们甚至觉得姬青说得还挺有道理。
“我会拉二胡！”
最开始靠近的同学是个女生，她是牛雨村的朋友，现在一脸兴奋，觉得这是个不错的办法，已经毫不犹豫地决定加入了。
“我会打大鼓，锣也行！”
“我会吹笛子。”
“我会吹唢呐！”
最后一个同学说完，所有人都用怪异的目光看着他。
“呃……”
姬青突然不知道说什么好。
“算了当我没说……”
姬青尴尬地笑笑。
“唢呐不独奏……那就只能在喜宴上表演了吧？”
一边的其他同学笑声感叹着。
姬青赶紧开口，将这尴尬的气氛掩盖过去：“我需要二胡，这是弦乐的主体，要大鼓，确定节奏，有了古筝，可以客串一下和弦，只差一个管乐了……”
但这是最难解决的部分，传统乐器里面，吹管乐组中没有哪个乐器像西洋乐中的管乐器一样雄壮高亢。
唢呐倒是足够高，但是不够低沉雄壮。
“我来我来我来！”
一边一个戴着眼镜的小个子男生在人群后面蹦蹦跳跳。
“啊？”
“我会弹电吉他！”
姬青无奈地叹了口气。
“我想要传统乐器……”
“啊？”
那只坚强地在人墙顶上出头的手消失了，光是从语气里面，就能感受到无尽的失落。
“不要我啊……”
姬青犹豫了一下。
那个同学他认识。
作为一个新潮，“叛逆”，喜欢电吉他的“摇滚男孩”，很不幸地，他进入了这样一所高中，也就意味着一件事。
没人带他玩。
西洋乐器遵循着交响乐团的架构，有独奏的曲子，有合奏的曲子，曲谱数量天然地让他们团结在一起。
传统乐器并没有完整的合作架构，但是相互之间都熟悉，经常可以凑到一起。
电吉他两边不沾。
