田老师给舞台总监说了后，同意再出演一个节目，就是伴舞的女生没有裙子，只好穿着校服上。舞台总监同意后，安排在第七个节目上，秦老师与小乐等十二个女生开始换衣服做准备。
到第七个节目开始了，随着悠扬的音乐声缓缓响起，首先走上舞台的是十二个青春靓丽的女学生，她们轻盈的步伐如同翩翩起舞的蝴蝶一般，而就在这时，秦老师也跟着节奏款款登上了舞台。这首歌正是邓丽君的拿手曲目，那熟悉的旋律仿佛能穿越时空，让人陶醉其中。而秦老师演唱时的声调竟与邓丽君极其相似，如出一辙，这让台下的观众们不禁为之惊叹。与此同时，那十二个伴舞的女生们也展现出了出色的舞蹈技艺，她们的动作整齐划一、优美动人，与秦老师的歌声完美地融合在一起，共同演绎出了一场精彩绝伦的视听盛宴。这个节目赢得了在场所有领导和老师们的高度评价和热烈掌声。
彩排结束了，小乐她们十二个女生特别的兴奋，今天晚上总算在学校出了风头，小乐在想，自己一个男生，怎么跳着女生的舞蹈会是这样的好，我难道真的有女生的天赋，以后我还要好好的学习跳舞，将来做了老师，我就可以好好的教孩子们跳舞。
彩排结束后，评委们一致同意幼师班的三个节目全选上，学校领导作出决定，元旦文艺演出节目，幼师班的三个节目全上。田老师听了后非常的高兴，她心想，我们班虽然全都是女生，在唱歌跳舞方面我们是有特长的，既然我们班三个节目全选了了，就需要给十二个跳舞的女生做衣服。
田老师就向校长提出，为了让元旦节目的演出更加精彩，她想为本班的十二个女生每人购买一件伴舞的裙子。然而，校长听了这个建议之后，一开始并不太同意。他对田老师说道：“田老师啊，我对你们幼师班已经非常照顾了，但是我们学校的经费真的很紧张呢。而且，你们班的女生穿着校服伴舞也很不错啊，难道还需要专门去买新的跳舞裙子吗？”
田老师明白校长的顾虑，但她仍然坚持自己的想法。于是，她向校长解释道：“校长，您看，这些孩子们都很努力地准备着这次表演，如果能有统一的服装，不仅能增加她们的自信和团队精神，更能提升整个节目的观赏性。这也是对她们付出的一种肯定呀！”
听到这里，校长开始有些动摇了。他知道田老师一直以来都是一个负责任、认真对待教学工作的好老师，对于学生们的成长也十分关心。于是，他问道：“那你打算怎么解决这个问题呢？毕竟我们的经费有限……”
田老师早有准备，她立刻回答道：“校长，我可以发动家长们一起捐款来购买这些裙子。这样既能减轻学校的负担，又能让大家共同参与到孩子的教育中来。相信家长们都会支持的。”
经过田老师再三说明情况，说了幼师班的特殊，以后说不定还要演出等等。校长终于同意给幼师班做裙子，但马上就要演出，时间已经来不及了。
校长就说，“田老师，马上到了国庆节，我们现做和现买都来不及了，我让校务处去市文工团借去，如果借回来的裙子适合我们的女生伴舞穿，我们就按文工团的式样买”。
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