后世已经见怪不怪的群星联唱主旋律歌曲这种宣传形式，要到两年以后的国际和平年宣传活动上，才会因受香江和宝岛启发而产生。对当前的内地文艺界来说，这还是一种全新的演出形式，而且要场面有场面，要意义有意义，属于降维打击。但凡有点儿求新求变意识的，谁听到谁麻。
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周颂的脑子真好使啊，不知道家里怎么培养的，顾老师想。
不知不觉地，她又往前多想了一步：如果搞一场百位歌星联唱，然后队伍里面有二十，啊不，三十位通俗歌手的话……
一想到这件事可能会助推通俗唱法得到官方承认，顾景芬就觉得，等忙完夏琳录歌的事情，就得抽时间跟金麟、李琥两口子好好商量一下了。
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如果能成功举办群星联唱《让世界充满爱》的活动，当然很好，但这也不是一朝一夕就能办下来的事情，再说，距离国际和平年还有一年多呢。吃完早饭，顾景芬就把这件事记在心里不再提起，转而询问起周颂的来意。她知道，周颂不像夏琳，平时还是要上学的。
“哦，我妈去学校帮我请了几天假。”面对顾老师的问题，周颂如实回答，“这不是夏琳马上要录歌嘛，我看看有没有什么能帮您打下手的。”
顾景芬一听就明白，周颂大概是在《我和我的祖国》编曲方面有什么想法：“好啊，我正为编曲的事情发愁呢，正好你来了，咱们可以聊聊。”
此时他们已经到了声乐培训中心院里，今天顾老师没带女儿过来，索性指派夏琳去生炉子、烧水，自己跟周颂在院中的两把藤椅上分别落座，就聊起了编曲的事情。
大概是重生福利，每当回忆起一首歌，周颂对其配乐的音轨都会有一些印象，天后版《我和我的祖国》自然也在其内。在他的记忆里，这首歌甚至还有专门的器乐演奏版本，什么钢琴版、吉他版、古筝版、二胡版、管弦乐合奏版……如此种种，周颂也能根据记忆一一将之对应复原出来。理论上说，制作时想要多大的场面，就有多大场面。
不过，夏琳这一版《我和我的祖国》的编曲不宜过于宏大，也不应该太过花哨。她的演唱，是在反复模拟过来自周颂的天后演绎版本之后，又融入了自己对声乐的理解，乃至老师们的指导意见，但基础风格仍然是天后那一版。
后世天后版《我和我的祖国》上线后，网上有一个著名评论，大致意思是，这版听起来就像是“小姑娘放学回家，一路走过大街小巷，在银铃般的笑声里，快乐地转了一个圈，小裙子划起一个圆”。也有人说，这首歌就像歌手从天空上掠过田野村庄、人间巷陌。
既然是这样的基调，配乐方案如果太复杂，录出来以后就会喧宾夺主，反而影响实际效果。周颂也是跟顾景芬这么说的。
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当夏琳烧好了水，给老师沏上茶送过来时，顾老师已经很平静地听完了周颂对于曲谱编配的想法。
“我明白你的意思了。你是说，这首歌的配乐方案要在保证效果的前提下尽量简洁，全力衬托夏琳的声音和感情优势。”
顾老师昨晚回去，把精心收藏的夏琳试音磁带找出来，边听边思考，其实也有了类似的想法，但具体如何操作还要费些心思，而周颂今天提供的很多想法正好能起到填补细节的作用，帮她省了很多时间。
“老师，您喝茶。”夏琳左手把老师的茶杯放到茶几上，右手又给周颂放了一杯，“喏，你的。”接着就自己搬了一把椅子，坐到了周颂身边：“老师，周颂对编曲有点儿想法，不知……还行吗？”
“明知故问。”顾景芬笑着抬手点了点这个小弟子。刚才自己和周颂又没有压低声音说话，夏琳就在院子一角烧水，不用全程竖着耳朵听，也能听个七七八八。现在她忽然这么问，不外乎是想听自己夸两句周颂罢了。
“周颂在编曲配乐方面挺有想法的，跟我非常合拍。现在要用哪些乐器，我们基本达成一致了。一会儿你把歌唱一遍，我们再把握一下感觉，然后就开工。”
顾老师是有一说一的性子，虽然知道夏琳想听什么，倒也没有刻意去夸奖周颂，只是据实表达了自己跟周颂交流的感受：“有周颂参与，我觉得编曲工作进展能快很多。”
“那，老师，是不是我很快就能去录歌了？”夏琳立刻就反应过来。昨天还一直担心无法完成的编曲工作，今天似乎就伸手可及了，这让她感到非常激动。
“嗯……总之先看今天进展如何吧。”顾老师用了一个比较保守的说法。她是想给夏琳打打气，但究竟如何，终究还要看实际的工作效果才能决定。
