如果说其他人都是天才的话，那郭小涵就是天才中的天才，放到古代，那就是琴棋书画，简直样样精通。
上课铃响起后，卜老师和另外两个科任老师来了，来给学生们上课。
要说特长班虽然就数名学生，但是教学却比较特殊，来了三个老师，分别教他们奥数、创意发明和计算机等学科，一个班级内，分成三组在分别教知识。
因为学生们都比较聪明，所以老师都是让他们先自己看书，不会的，或者做题容易错的，再咱们拿出来讲。
正因为学生的特殊性，才导致教学的特殊性。
郭小涵参加的就是电脑编程班，韩志因为内心想要和郭小涵比个高低，所以不顾家长反对，也参加了电脑班。
虽然他奥数不错，但是编程就比较吃力了，有时候郭小涵都在给他讲题。
计算机老师循序渐进，先讲解电脑硬件知识，光是打字一项，就让韩志抓破脑壳，要记指法简直太难了。
反观郭小涵，在运指如飞，甚至他用不惯学校配的薄膜键盘，把自己家的键盘都带来了，十分专业。
计算机老师看到郭小涵的苹果电脑，hhKb键盘这些电脑配置后，差点流下羡慕的泪水，这些设备加一起，都顶他两个多月工资了。
上了一节课，卜老师回到教室办公室，其他老师都下课了，来到办公室，就在闲聊几句。
其他老师都羡慕卜志强，说他就教几个学生，简直不要太轻松。
卜老师就说：“我还轻松啊，那些小天才，稍有不慎还没他们做题快，谁要是嫌清闲，就申请来特长班来代课，你们也来尝试一下教天才的烦恼。”
“卜老师就会哭诉，其实他心里面美着呢！”有个老师取笑一句。
这倒是，卜老师很喜欢现在的工作，教天才小学生是和教普通班，完全是两种不同的体验。
老师们正聊着，忽然学校里的音乐老师焦急地来到办公室，说她家里有事，谁有钢琴教学经验，替她上一节钢琴课。
“钢琴？”
大家都摇摇头，这些老师没一个会的。
“找老师串一节课呗。”有人提了个建议。
“不行，有教育科的人来参观，不能串课。”音乐老师急的不行，她父亲生病住院，作为独生女的她必须要去医院。
“不管了，我宁可丢工作也要请假！”
这位音乐女老师都急的掉了眼泪，转身出去，准备开车离校了，其他老师看着难受，但爱莫能助。
看样子，只能让音乐课的孩子上自习了。
虽然平时都是音乐老师假装生病，改上主课，但真当音乐老师有事时，大家也都在帮她想办法。
“我知道有人钢琴很溜，还有证书呢！兴许可以代课。”卜志强忽然举手说道。
“那就快去请啊！”其他老师催促道。
“可我说的人是郭小涵，她一个学生，这让教育科的人看到，不知道行不行。”
卜志强一说完，其他老师都犯难了，谁也不敢做这个主，万一出了岔子，可还不如让学生们上自习呢。
这事还得校长拿主意，于是卜志强就作为代表，给校长打了电话。
陈校长听说此事，当即拍板：“让郭小涵去教课，我相信她！”
也不知陈校长哪来的自信，反正这件事就这么定了，卜志强马上去特长班，让郭小涵去给六年级的学生们代课。
一个一年级的学生，去教六年级，听着就不可能，但这事在实验小学，确确实实的发生了。
