就郭凡认识的这些省里的达官贵人，这还真能办到，只是花多少人情和代价的问题。
副校长也知道郭凡的能力，所以面对威胁他也只能安抚，不敢生气，随后礼貌的送郭凡夫妻俩离开。
等离开后，副校长亲自去找了瞿健白，再次批评教育，并让他不准欺负同学。
然而现在又不是旧社会，老师可以随便体罚学生，这种程度的批评，还没有他老爸骂的狠，所以瞿健白是左耳朵听，右耳朵冒，而且心里还生出了逆反心理。
“你不让我欺负，我还偏欺负，看你们这些老师能把我咋地！玛德！”
瞿健白等副校长走后，心里的怨恨就起来了，他决定再找人报复一下。
等到了早操时间，他就盯上了郭小涵。
还是那个原因，虽然都穿着统一的校服，但是郭小涵就是小学生里最萌最可爱的那一个。
有父亲给她扎的可爱辫子，有母亲为她选的卡通发卡，配上她手上戴的这年代很少见的儿童手表，外加上名牌的鞋子，从上到下，从里到外，郭小涵都散发着一种公主般的高贵气质。
尽管小孩子形容不出来，但是周围的人都想和郭小涵交朋友，这就是吸引力。
郭小涵从小就有这样的亲和力，长大了怕是更了不得，不知道要迷倒多少少男少女。
“就是你了，郭小涵，你那个手表归我了！”
瞿健白把目标再次定在了郭小涵的身上，而且郭小涵的手表，他已经垂涎很久。
以往同学们有什么好东西，总是被瞿健白用“借”的名义给强拿去，不玩到腻是不会还的，更多的时候则是直接据为己有。
现在他又有了新的喜好之物，正好抢过来。
他已经听说了，郭小涵家里很有钱，那么有钱家孩子，一个手表又不在乎，他借去玩玩又不碍事。
所以在早操结束后，瞿健白就盯上了郭小涵，看着漂亮的双马尾在郭小涵脑后一荡一荡，瞿健白就很不爽，他也拿出了剪刀，一会抓住她，剪了辫子，抢了手表，一气呵成。
想好了行动计划，瞿健白就迅速接近走廊上的郭小涵。
最近副校长也交代了学校里的老师，注意保护一下郭小涵，而这次上完早操，就有老师伴随孩子回班级。
不过周围也有很多其他孩子，有个孩子摔倒了，老师分心后，就没有第一时间注意到瞿健白。
瞿健白距离郭小涵已经只有几米了，他缩在兜里的持剪刀的手，已经把剪刀拿出来，准备要剪辫子了。
这时候随行的女老师才发现，当即喝止道：“瞿健白，你干什么！”
然而老师距离瞿健白有一段距离，已经阻止不及了。
瞿健白眼看自己被发现了，那他就只有剪辫子的机会了，他心里狞笑，那就剪了辫子，顺便把手表也给剪坏，他既然没机会拿到手，那么郭小涵也别想戴。
从小心肠就这么坏，真就是父亲言传身教的结果。
眼看瞿健白拿着剪刀就要下手，忽然他角的余光，看到了一个斑斓之物从天花板处向他扑来。
瞿健白心里一惊，猛然想到了展乐的下场，他当即把剪刀改了方向，对准那只“大猫”。
没错，在瞿健白要对郭小涵动手之际，又是将军出手攻击。
在不到一秒钟的时间里，这一猞猁一人，就撞在了一起。
