林长青听了，知道他们的想法。
用他的方法，很多时候，是不会考虑那么多问题的。
“我的方法，如果不知道矛盾分析法，框架就很有可能搭建不起来，或者框架不合理。”
“加工零件，要提高效率。用我的方法，一般来说，都是在考虑如何加工这个理解，在加工的步骤方面改进。”
“比如说，我是工人，需要提高效率，我只会考虑在加工的步骤上改进。对于零件和机器的矛盾，我和零件的矛盾，我和机器的矛盾这两方面，是很少考虑的。”
“在问为什么时，或许会涉及到一些问题，但因为机器不能改动，就会自然而然的忽略了。”
“还有，加工零件，你会考虑零件和机器也有矛盾吗？”
“不会！”五人现在才明白，林长青的方法有一定的局限性，而矛盾分析法，恰恰能补充不足。
“我觉得，多问一些问题就能解决这个问题。”李清月说道。
“嗯，确实如此，但是这些问题很乱，需要框架，既然已经有了框架，就没有必要自己想一个。”
林长青笑着说道，“因为最后你会发现，这个框架跟矛盾分析法的框架大差不差。”
“好了，方法就说到这里了，我们来讲讲你们作业的问题。”
林长青把作业还给他们，然后让他们用刚才的方法，分析自己的作业。
就当作训练了。
两组人员看到自己的作业上，有很多林长青批改的地方，神情顿时严肃起来。
仔细阅读上面的批语，然后用学到的方法分析起来。
这么一分析，发现林长青的批语都是对。
渐渐的五人发现，他们不再拘泥于内容。
每看一个章节，他们都不再看内容，而是分析大框架和逻辑。
框架和逻辑没有问题之后，他们才大概的看了一眼内容。
如此一看，才知道自己当时是错得多么离谱。
逻辑颠倒，内容逻辑不通。
连自己也都要骂自己了。
五人不知不觉间，耳朵变红，内心羞愧，都不敢抬头看林长青了。
这样一梳理，他们能很快的发现问题，心中有思路，有框架，再也不怕繁琐的内容了。
随着方法的熟练运用，他们自信心更加充足了。
宋佳佳的自信心也建立起来了，她不再像之前那样，遇到问题就觉得自己是笨蛋，怀疑自己。
不相信自己能解决问题。
现在，看到文章，遇到问题，她已经开始分析了。
按照林长青的方法，一步步分析，让她有了一种掌控感。
这个感觉让她心中十分舒爽，自信心一点一点的回来了。
原来，自己不是没有天赋，而是没有方法！
对于天赋这件事，她不再耿耿于怀，心中相信，只要掌握这套方法，就再惧怕困难。
很快，五人都看完了自己的作业。
林长青看了一眼时间，还有半小时就才到中午，便决定给五人讲一下。
“看完了吗？有什么问题？”
“看完了！”x5.
“我有问题！”宋佳佳第一个抢话。
林长青示意她说，宋佳佳就把自己的问题说出来。
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