张力量和袁媛从L市回到H中学后，几天后就是马年的清明节。
张力量决定打一个电话回家，向父母报一个平安，于是走出H中学的西大门，去H街上的公用电话亭，用IP电话拨通了张平办公室的电话。
张平在电话中知道儿子就在离家不远的H中学实习，于是找到在太平河北岸L街工作的远方亲戚何亮，拜托他清明节前将张力量接回D镇杏花村。
清明节前3天，何亮骑了一辆摩托车将张力量接出H中学。
张力量坐在车后座上，迎着和煦的十里春风，见摩托车沿着蜿蜒曲折的捆山河堤，在满是金黄色，沾满露水的油菜花中快速穿行，就如在金黄色的花海中踏浪，心里感到莫名的欢畅。
张力量回到家中，何莉烧了一桌好吃的犒劳儿子。一家人吃完饭后，张平问道:“力量，你考研成绩出来了吗？”
张力量答道:“应该出来了，不过我的英语没考好，肯定考不上！”
何莉听了，安慰道:“儿子，没考上，最好了！你都读完大学了，应该早点工作，再成一个家！”
张平见儿子没信心查分，只好道:“力量，你把准考证号给我，我找人帮你查查分！考不上也没关系，你明天回母校G中试讲一下，将来回来做一名中学老师也是不错的选择！”
第二天，张力量听了父亲的话，去了一趟母校G中，先去拜访了自己的班主任冯老师，又去校长室见了负责招聘的宋校长。
宋校长见了张力量非常高兴，连连赞道:“力量，你回来就好，目前我们G中正处于扩大招生的阶段，急需你们回来，支持母校的发展。”
张力量连连表示：“宋校长您放心，我是G中毕业出去的，我愿意为家乡的教育事业出一份力。”
宋校长又道:“力量，你有这份心就好！你准备一下，我让於老师安排你试讲一节课！”
张力量问道:“宋校长，试讲什么内容呢？我还没准备好呢？”
宋校长笑着安慰道:“没关系的，试讲只是走走场，你听於老师安排就可以了，加油！”
张力量方才放下心来。
不一会儿，於老师来到校长室。张力量急忙站起身来，喊道：“於老师，你好！”
於老师见是自己的学生张力量，也很客气地回道：“哦，我记起你，你是3班的张力量同学，这么快你都大学毕业了？”
张力量答道：“今年刚毕业，就来母校应聘了！希望於老师以后多多关照！”
於老师点头道：“好，你来G中上班后，我们相互学习吧！”
宋校长打断道：“於老师，你们师生的感情以后再叙吧！还是先办正事吧？你马上找几名物理老师，听张力量试讲一节课！具体试讲什么内容，在哪个班级试讲，由你全权负责！”
於老师回道：“好！宋校长！”，说完又问张力量道：“力量，你们也有实习的吧？你在哪个学校实习的，教的是什么年级的学生？”
张力量答道：“於老师，我是D市的H中学实习的，教的是初二学生！”
於老师又问道：“H中学目前物理课上到哪一章？哪一节了？”
张力量回道：“刚上到《大气压强》这一节！”
於老师笑道：“宋校长，那就好办了！我们就让张力量去初二（3）班试讲一节《大气压强》课！我让我们物理教研组的杨老师、孙老师、王老师也来听听！”
宋校长点头道：“好吧，於老师你去安排吧！力量，你跟於老师去初二（3）班吧！”
於老师把张力量带到试讲教室，笑道：“力量，现在距离第3节物理课还有半个小时的时间，你稍微准备一下，我去教研组请其他老师，这节课需要做了一个托里拆利实验，我顺便将实验仪器给你带来，你讲课时不要紧张，把这节课的重点要点讲清楚，就可以了！”
张力量点头道：“谢谢於老师提醒！我一定会加油的！”
上午第三节课，张力量登上了G中初二（3）班的讲台，他见於老师等几位老师都坐在教室的最后一排安静地等待自己讲课，课堂上几十名学生也睁大眼睛看着自己。
张力量见上课铃响完后，特别紧张，不知如何引入大气压强这个概念，吸引学生的注意力，他突然想起自己在H中曾经讲过一个有趣的例子，只要把相同的教学内容再复述一遍，就可以了！于是他开始将那个著名的《马德堡半球实验》：
“1654年，马德堡市的市长为了证明大气压强的存在，将半球中的空气抽干，在外部大气压的作用下，半球很难被拉开，一直用了8匹马，方才将马德堡半球拉开！”
张力量见全班同学听了故事，都发出轻轻的惊讶声，故意问道：“为什么马德堡半球很难被来开啊？”
有一名男同学举起手，高声答道：“新老师，我知道，是因为大气压强的存在！”
张力量点头道：“很好，下面我们再看一个托里拆利实验，测定一下大气压强的大小！”，说完就在讲台上演示起这个著名的实验。
因为在H中学，张力量没有做过这个实验，所以他有些紧张，但他还是大胆地将水银灌满1m长的细管，然后用左手食指封闭细管口，将其倒立在水银槽中，这时他又让最前面的一名女同学读了一下管中水银柱的高度：76cm！
最后张力量总结道：“一个标准大气压能将水银升高76cm的高度，因此一个大气压就等同于76cm水银柱产生的压强，大家可以用液体的压强公式计算一下，一个标准大气压约等于1.013*105帕！”
张力量讲完大气压强的概念后，又举了几道例题。
