养成一个大唐

第五百一十五章:人民教师

万国来朝是很热闹,而姜云明所在的田家村也因为这万国来朝而导致有不少的外人到来,但是这些终究是一时的,总是会要过去的。

其实早在上元节的那天就再也没有使臣来拜访过姜云明了,因为他要见的都已经见过了,想拒绝的也都拒绝过了,而愿意见的也都见过了,所以自那之后也就没什么使臣过来了,田家村也似乎是恢复了以往的安静祥和。

但是只有姜云明自己知道即将要发生的事情。

教材的编写并未完全完成,与其说没有完成,倒不如说他只是把最简单的数学给编写成册了。因为他发现厚积薄发并不适合现在的自己,那样的话远不如弄一点教一点。

他没什么空闲时间去投入到大唐的科普教育工作中,如今的当务之急是要培养出一批暂且能够育人的先生。

所以,在如今的天可汗陛下李世民的同意之后,国子监的数学小课堂终于是开课了,而姜云明也算是过了一把人民教师的瘾。

只是这人民教师并不好当啊。

李承乾、李恪、李泰三位皇子坐在最前面,后面则是房遗直、杜构和长孙冲等那几家的长子,再后面还有很多姜云明都不认识的人。

即便是不认识姜云明也知道他们大都是一些世家子弟,而最后才是一些看起来老持沉重的人。

显然这些皇子和世家子弟只不过是作陪,那些相较之下上了年纪的人才是他真正要寻找的目标。

“高远,你要教我们什么啊?怎么父皇那么重视?”坐在最前面的李承乾显然是毫无紧张感,很是自如地想和姜云明聊十块钱儿的。

“就是啊,我父亲还说让我一定要来,无故不可缺课。”长孙冲也有些百无聊赖。

他们都太过熟悉了,完全没有他们从前上课时面对老师的紧张感。

相比之下杜构和房遗直的表现则是要好上很多。

“啪啪!”看着慢慢的朝着嘈杂转变的课堂,姜云明拿起思学尺狠狠地敲打了一下他面前的书案。

讲台算不上,只能说是个书案。

事实证明姜云明还是有一定的威慑力的,但是这份威慑力并不是来自于他老师的身份,最起码在这个课堂上的所有人都是因为他开国县公的身份。

“上课之前我要先声明一下。”姜云明清了清嗓子,看着下面那些年轻的面庞上所写着的不耐。

“第一,我不是什么好老师,对于教书育人这事儿也不擅长。”

“第二,教你们并非是我所愿,只是这些东西目前全天下就只有我懂,或许还有其他也懂的人但绝对没有我懂得多,所以我也是无奈之举。”

“第三,我知道你们之中绝大部分的人都不是自愿来到这里的,如果你们不愿意学,那么我可以负责跟你们的长辈沟通,最起码保证你们不会挨打。”

“第四,不愿意学也不敢离开也没关系,但是请不要打扰到真正想学的人。”

“还有没有问题!”姜云明双手撑在书案上,目光炯炯地看着下面的所有人。

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