田甜认识到这一点之后才真正的敢于放开自己，勇敢的朗诵。
从那之后，田甜天天早上起大早，一边在操场上跑步，一边大声的背诵英语课文。
晚上下晚自习之后，她也会在操场找一个背人的地方，大声的读课文。
所以田甜第二学期的时候，进步非常的快。
后来班里的同学知道她是怎么学的之后，他们就变成全班同学结伴去操场上读课文了，这还一度是他们学校的一个奇景。
而现在的这些学生没有走田甜之前走过的弯路，而是在一开始的时候就能放开口读，也让田甜感到十分的欣慰。
由于还要学其他的内容，田甜也没有让他们听太久，听了十分钟就把收音机给关掉了，又带着他们重新学习音标。
虽然有不少学生在初中的时候已经学过英语了，但是这个时候学习英语还没有一个系统的方法，毕竟是高考才恢复了几年啊。
所以他们看一个个音标的时候还挺稀奇的，而且这些音标跟汉语拼音也十分的相像，很容易引起他们的兴趣。
他们把音标认了一遍之后，田田选了几个刚才听力里常听到的单词拿出来，单独用音标给他们做讲解。
这个时候田甜已经忘记了后面还坐了一排一排的老师，耳朵里面只能听到学生们一阵又一阵恍然大悟的叫声，心里也渐渐的变得愉悦了起来。
学生们不停的在下面说，“原来是这样！”
“真的可以发出这个单词的音唉。”
田甜在心里都会有一股巨大的成就感和满足感。
她现在终于知道，为什么有好多人真的是把教师当做一个毕生的事业了，你教明白学生一道题或者一个知识点，带来的这种愉悦感真的会让你上瘾的。
田甜之前的心态是教师只是一份工作，她不想对学生投入太多的感情。她只想完成她的工作，挣钱养家糊口。
她没有那么大的奉献精神，她也仅仅只是一个普通人。
但是现在真正的站在这里的时候，学生们一个个渴望知识的眼神，上课时从来不停下记笔记的手，一直专注的样子，真的会让你舍不得用敷衍的态度来对待他们，是会想让你把自己的所有全部都掏出来交给他们。
在这一刻田甜也有了一个想要成为好老师的心思。或许她是可以做到的，学生们努力又好学，她不想辜负他们。
如果她真的能让她这些学生们往前迈一步，哪怕只是轻微的一小步，哪怕只是改变一个学生的命运和人生，对于田甜来说都是值得的。
这堂课很快就过去了，等到下课铃声响起，田甜才从那种激动充满了责任心的情绪里面处理起来，她这个时候才看到了后面坐着的那些老师，心里面顿时就有一些紧张了。
她也不知道她的表现怎么样，后面的那些老师和校长会不会满意？
收拾好东西，田甜抱着收音机又出了门，看见校长，教导主任，还有他们学校几个资历比较老的教师，全部都站在后门了。
田甜忐忑的过去打了一声招呼，就看见校长笑眯眯的拍了拍田甜的肩膀，“甜甜同志，你今天这个课上的非常的好啊。我们学校正需要你这种有责任，有活力的老师啊，我十分期待你以后课堂的内容了。”
田甜猛的松了一口气，她知道这应该是校长挺满意她今天的表现的。
