“博物馆假期”的第二天，表演了一天睡十几个小时的三个病号都表示人已经没事了，并且实在睡不住了——没想到卧床休息对人也是一种考验啊！
“但是假已经请了，”奥拉：“而且现在回去上课也赶不上了。”
“要不把试给考了吧？”周晓辰魔鬼地说。
——指的是从“深海聆听者”入口报名“亚特兰蒂斯计划-深潜探索任务”，需要通过的“深海之声”鲸语考试。
谢东流：……我现在回去躺着还来得及吗？
由于其余三人一拍即合，谢东流不得不被大部队挟裹着一起卷起来。早饭后，一行就往模拟舱去了。
周晓辰大力拍他的肩膀：“没关系！不限次数的！”挂了重考呗！
谢东流想到那长达三个小时的考试时长就头皮发麻：“……你能说点吉利的吗？”
盖上模拟舱，在准备区选择进入“深海之声”考试，灌注保护液的湿润触感还没有褪去，就跟画面的转变无缝衔接，周晓辰眼前先是黑了一下，然后就变得一片湛蓝，顶部的水面仿佛由无数透澈的凸镜组成，晃动的光线从那里透下来。
可以说是沉浸式的海洋体验。
接着就从远方传来了鲸的声音。
不能没有一点辅助，就纯靠听吧？
周晓辰伸出手摸索，果然在手腕上摸到光脑，点了一下，光幕在湛蓝的背景上面展开。
熟悉的波形图和傅里叶变换后的频率谱在视野中心跳动，处在人类听觉范围内的只是其中的一小部分。与此同时键盘也在下面弹出，随时可以输入翻译。
毫不意外，是从来没有听过的——背题库的人可以洗洗睡了。
而让人意外的是，作为考试材料的“鲸语”，竟然非常地清晰。现在播放的这段“鲸语”，跟公共语料库里的那些“日常谈话”之间的差距，就像英语听力考试录音和去阿喀琉斯找个咖啡馆随机录几段的差距。
当然，从听力考试的角度，“标准化”是合理的——才怪啊！
那是“鲸语”啊！
难道你还能去请头鲸老师，跟它说我们需要录一段考试听力材料，请你尽可能平稳地、清晰地读？
周晓辰大为困惑：难道这段语音是人工合成的？
这不合理——在人类离真正破解海洋文明语言还有一些距离的时候，用合成语音考试，不会非常失真吗？宋昂老师课上布置的作业，也仅仅是从已有的语料库里剪辑，而不是从头合成啊。
虽然不理解，但是考试还得继续。
然而开头第一段就让周晓辰更费解了。
这是一串非常清晰的“呜”“嘤”“嗡”等等长短音的组合，几乎涵盖了她在语料库里听到过的各种表达，但这样组合在一起，几乎没办法解读出任何意思，就好像有人对着你把“百家姓”念了一遍。
莫非是校准？
——如果这段语料是人工合成的，那就很合理。先对“词库”进行一遍校准，可以很大程度帮助后面的理解，排除一些方言的干扰。
周晓辰决定相信自己的判断，在提交框里打，“0-12.44s：校准”。
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