大致过程：把女子放进猪笼，在开口处捆以绳索，吊起来，放到江河里淹浸，轻罪者让其头部露出水面，浸若干时候；重罪者可使之没顶，淹浸至死。
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不经官府审讯，不经天子批红，一条人命就这样没了。
虽然从某种角度来看，大规模的实行乡里宗族自治，的确可以极大释放管理者的精力，让帝国少了很多鸡毛蒜皮的烦心小事。
但是自治权过高，同时也就意味着不稳定性越高。
并且从法家依法治国的角度来看，以私刑断人性命，这简直就是对国法的蔑视。
“仙师。”
“地方宗族，有盛者可达数千余人，而这般宗族，天下又何止万千，当如何瓦解？”
“倘若引起大规模民变，又当如何？”
老朱棣亦是凝声说道，眉头紧蹙着。
民变二字入耳。
这帮天子储君都是神色变得略显难看，现在仔细想想，其实也是不由后怕。
的确。
这些地方乡里宗族，在国家处于富强之时，能给朝廷减轻负担，尤其是在建国之初，能让乱象快速平息，让帝国迅速进入稳定运转。
可如果是在国家不景气的年月，尤其是在帝国濒临崩溃的时候，这很可能就将成为压倒帝国的最后一根鹅毛。
民变，抱团造反这种事，往往最开始都是发生在一地的同姓宗族之内，而且情绪极其容易煽动。
试想一下，你的左边是三叔，右边是你二大爷，前面领头的是你大伯父，后边还跟着一帮提着菜刀的本家侄子。
大家都是一个村的亲戚，想想一起扛着锄头杀狗官，那是一件多么热血的快事。
季伯鹰看了眼老朱和老朱棣，接着目光扫过这帮天子储君。
关于这个老朱和老朱棣的求问，他并没有立刻给出答案，而是拿起笔架上的斗笔，在这宣纸上又写下了一个问题。
“如何妥善处理地方宗族”
“一刻钟课间休息。”
“休息时间结束之后，针对这个问题，各组回答。”
言罢。
季伯鹰折身走下了讲台，沿着红木楼梯走上了阁顶雅间。
积极发动学员们在课堂上的主观能动性，锻炼他们的自主思考能力，这也是上课的核心目的之一。
授人以鱼，不如授之以渔。
随着季伯鹰上楼离去，整个主堂顿时进入了激烈的讨论环节。
有一半是在认真的讨论课题，另一半则是在干着自己的事，比如此刻的嘉靖神仙，正盘腿在这座椅上，一副入定之姿。
嘉靖神仙的侧后方座位，少年朱厚熜一脸的羡慕的望着。
“成年的我，竟然已经臻至闹市中入定之境界，实在是令人钦佩！”
依照惯例。
在季伯鹰上楼之后。
老朱、阿标，以及三个朱棣都是后一步跟着上了楼，原本小朱四是不想上楼的，阿标拍了拍他的肩膀，示意
