“不用了，张主任，你先去忙吧，我等下有个会儿，也要离开。”杜启民摆了摆手说道。
等到张岳峰离开后，杜启民笑着说道：“老许，老李，叶舟就交到你们手里了，我还有事，就先走了。”
“那我们送你。”许启华开口说道。
“不用了，赶快忙你们的去吧，叶舟，好好学啊，争取把这两个老家伙的本领全学会。”杜启民摇了摇头，最后还不忘嘱咐叶舟。
“你个老东西，快滚吧。”许启华笑骂了一声。
紧接着，他们二人带着叶舟，来到了书画部门，分别向两个组的成员介绍了一下叶舟的身份。
这也代表着叶舟可以在两个组之间游走，分别学习书画修复和复制的技艺。
原因也很简单，因为叶舟有这个能力，很多修复师，根本没有临摹接笔的能力，包括一些资深的修复师，也是如此。
毕竟术业有专攻，学习书画修复难度就已经不小了，更不用说再加上书画临摹了。
书画部门的修复师们，也对叶舟的到来，表示了热烈的欢迎，许启华老师的那位学生，可是他们书画部门修复功底最强的年轻人了。
今年刚好三十五岁整，卡在了参赛的极限门槛上。
甚至一些在这里工作了二三十年的资深修复师，都无法比得上。
然而，却是输给了叶舟这样一个刚大学毕业一年的学生，一个是二十岁出头的一等奖，一个是三十五岁的二等奖，可以想象，叶舟的潜力有多么的大。
如果按照正常的发展轨迹，到了三四十岁，绝对会成为名气很大的修复师，主持修复国宝，都不是任何问题。
随后，叶舟跟随李剑鸣来到了书画复制组，这里都是复制书画的临摹高手。
由于一些珍贵书画作品，是不可能长期展览的，所以，就需要这些高手把书画进行临摹复制，用摹本代替真迹进行展览。
不仅仅只是复制书画，修复过程中的全色接笔，也需要他们来接手。
在这里，李剑鸣向叶舟讲述了书画复制组的历史。
故宫是最早拥有书画复制组的博物馆，从上个世纪五六十年代便开始了古代书画的复制工作，俗话说：“纸寿千年，绢寿八百”。
即便没有战火，书画卷轴也只能保存八百年，以临摹的方式来保存原件，自东晋就已得到重视。
而这种临摹兴盛于唐宋，历代都有宫廷画师对古画进行临摹复制，宋徽宗时期，更是组织皇家画家大量临摹前朝名迹。
在故宫的传世作品中，有相当一部分靠着宋代的摹作才能够被后人所了解，比如东晋顾恺之《洛神赋图》、《列女图》的宋代摹本。
成立书画复制组后，故宫复制了大量的珍贵书画作品，能够看到大量的文物真迹。
只可惜，后来随着现代喷绘技术的出现，因为快捷方便，渐渐有取代人工临摹复制的势头，使得书画复制组的人员也是缩减了不少。
只是，现代科技手段与手工临摹的原件，终究有些不同，不过，单靠人工，太耗时间了。
现在古书画人工临摹复制技艺，都被评为国家级非物质文化遗产了，可见其难度有多大。
更何况，故宫内的古书画那么多，单靠人工，可无法复制多少，就如同《清明上河图》一样，由两位著名书画临摹大师负责，前前后后临摹了七八年的时间。
因此，现在书画复制组所采用的方案是科技与人工相结合，相辅相助。
简单介绍完书画复制组的历史后，李剑鸣便开口说道：“叶舟，你先在书画复制组等待一会儿，我去库房把那幅颜辉的画作取过来，让你观看。”
“好，谢谢李老师。”叶舟连忙感谢。
过了一会儿，李剑鸣便回到了书画复制组，取出了一个卷轴，小心的放在桌子上展开。
此时，周围的其他临摹师，也都围了过来，观看着这一幅画作，正是颜辉的《李仙像》。
颜辉擅画人物、道释两家神仙，尤其是画鬼，笔法奇绝。
而眼前画作中的李仙，正是八仙中的铁拐李，正面坐在山石之上，目光锐利，表情肃穆，形象高古，没有一丝凡人之气。
画中铁拐李头微微昂起，右手做掐算状，双目炯炯发亮，全神贯注，英气逼人。
背后山崖竞秀，瀑布高悬，云雾飘渺，更加衬托出了铁拐李的仙人之气。
李剑鸣看着周围的临摹师，不禁摆了摆手，“都围在这里做什么，该干活干活。”
随后，他朝叶舟嘱咐道：“叶舟，你先在这里观赏吧，这幅画我借出来两天时间，你可以慢慢看，不着急，有什么事，可以找他，他叫石大伟，是我的学生。”
“多谢李老师。”叶舟感谢了一声。
等到李剑鸣离开之后，他的目光放回了这幅画上，准确的说，是放在了器灵之上，此时其他临摹师都在周围忙碌着。
在李剑鸣将这幅画拿过来的时候，他就看到了其身后跟随的铁拐李器灵，与画上几乎一模一样，眼神锐利，充满着不凡之气。
这是他能够找到的，最早的铁拐李画像了，因为铁拐李最早出自元代杂剧家岳伯川的《吕洞宾度铁拐李岳》。
据此杂剧记载宋朝郑州的岳寿病死后，吕洞宾将他复活，因尸已经焚化，铁拐李便借刚死的瘸子屠夫李某尸体还魂。
而这幅画作是宋末元初颜辉所画，算是最早的铁拐李画像了。
之前在滇南时，小月儿想要使用佛经药丸超度那佛像器灵的恶念，使得善念能够占据身体。
这让叶舟想到了借尸还魂，器灵和所谓的魂灵应该是相似的，都是灵体，如果能够让器灵附身在某种东西上，也算是借尸还魂了。
这样便能带着它们到任何地方，而不需要带着那些文物本体。
而借尸还魂最著名的，无疑是铁拐李的故事，所以，叶舟才想要通过这幅最早的铁拐李画像，进行请教，以此来判断自己的想法是否可行。
