离开四方县后，一路上局势还算稳定，也很少见到流民。
为了确保方向没错，项容偶尔会在瞿麦去方便或者昏迷时，用一用指南针。
期间，她们也路过了几处小山包，次次都会推着板车上山。
瞿麦需要采药治他自己，项容跟在他身后，听他讲解遇到的每一种草药。
“药也分三品，人参、枸杞、当归等，此乃上药，皆无毒。”
“百合、黄连、麻黄等，是为中药，有的有毒，要斟酌服用。”
“大黄、附子、大戟、夏枯草等，都是药中下品，大多有毒，虽可除寒热邪气，但绝不能长期服用。”
“有些药物的药性相反，合用时，便能产生毒性。”
“比如乌头与半夏、川贝母、白及；甘草与大戟、芫花等；再有就是藜芦配细辛、苦参、芍药等，都会产生毒性。”
“毒性大小取决于各草药的用量比例。”
“有些药物彼此相畏，所以一种药物的毒性，能被另一种药物减轻或者消除。”
“比如生半夏畏生姜，所以生姜能减轻生半夏的毒性。”
说到相畏的药物时，瞿麦看着项容，认真道：“我教姑娘制毒药，也该教姑娘制解药。”
项容也同样认真道：“你是个很好的师父。”
瞿麦怅惘地摇摇头：“项姑娘没有见过我师父，若见过，便知道他才是这世上最好的师父。”
项容点头认同，“能教出你这样的徒弟，自然是顶顶好的师父。”
项容看得出来，瞿麦很崇拜，也很敬爱他的师父。
他师父大概也是将毕生所学毫无保留地传授给了瞿麦，瞿麦简直就是本行走的《本草纲目》。
所遇草药，他皆能将其药性解释得清清楚楚。
项容干脆把所见所遇的草药，都采了一部分留用，用包袱包好，放在板车上。
草药种类太多，瞿麦讲过一次，她不能全部记得。
于是时不时地在路上拿出草药来反复辨认、复习。
瞿麦一边回应她的问题，一边慢慢研制去除“升仙丸”药性的解药。
他时常要将草药捣成碎末，或者挤压出汁液来，混合在一起。
项容见他有时体力支撑不住，便主动帮忙，同时按照他所说的药性相反原理，将不能合用的草药碎末、汁液混合在一起，制成毒药。
瞿麦说，一般情况下，都是剂量越大，毒性越强。
项容一路慢慢积攒，毒药越来越多。
同时根据药物相畏原理，尽量制作对应的解药。
这也是学习、巩固药理的过程。
只要瞿麦不在身边，或者他昏迷、睡觉时，项容便从空间找出装干货的白色塑封袋，将弄好的毒药和解药装进不同的塑封袋里。
为了防止她自己忘记或者弄混淆，还要拿笔在塑封袋表面写下混合草药的名称，再标上“毒药”或“解药”二字。
瞿麦说，这些毒药有的不一定能立即毒死人。
但通常都会产生剧烈的效果，比如导致喝下的人腹痛如绞、头痛欲裂，或者五脏六腑有如火烧，总之一定能令人暂时丧失战斗能力。
比起学习医术，项容对采药、制药更有了兴趣。
而想要系统地学习医术，必然需要一个艰难而漫长的过程。
起码要从了解人体脉络开始。
光是熟记草药模样、捣药制药，就够项容费心的了。
哪里有时间和精力去学医术。
当下的教学条件和环境也不允许。
等有了安全落脚的地方再说。
大概在路上走了半个月后，项容和瞿麦即将踏入乐溪县境内。
就在这附近，项容看见了一座和青石山一般巍峨壮丽的大山。
她放下板车，回头对瞿麦道：“就这座山吧。”
