老师点点头，微笑道：“好吧，阿木同学，你选择了喷火小兽，它非常好养，只需定期喂食和训练。请注意，它有时会喷出小火焰，所以要小心！”
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阿木满心欢喜地接过了喷火小兽，心想：“有魔宠相伴，日子一定会更加精彩！”
然而，当他第一次尝试喂食时，事情却出了岔子。他轻轻地把食物放在小兽面前，没想到小兽兴奋得直扑食物，结果食物一撞，小兽竟然喷出了小火焰，瞬间点燃了旁边的课桌。
“火灾！快灭火！”教室里一片混乱，同学们惊慌失措地朝四面八方逃去。
阿木在手足无措中，急忙抓起课本，用力拍打着火焰试图扑灭。然而，不仅火势没有减弱，反而越拍越旺，浓烟迅速弥漫了整个教室。他一边狼狈地咳嗽，一边继续拍打，心中不断念叨着：“为什么不管用啊！”
老师站在一旁，神色淡定，似乎早有预料，甚至还不慌不忙地点评了一句：“嗯……扑火的姿势挺标准的。”话音未落，教导主任霍德先生忽然闯了进来，他一脸焦急，看到火焰立刻掏出魔杖，打算施法灭火。
“退后，我来处理！”霍德先生信心满满地挥动魔杖，口中念念有词。然而，他手指一滑，咒语稍有偏差，火焰不减反增，瞬间在教室里蔓延开来，烧得桌椅吱吱作响，热浪扑面而来。
阿木看到火势失控，惊得目瞪口呆，内心既害怕又忍不住想笑：堂堂教导主任竟然也会失误？
在一片混乱中，霍德先生终于稳住了魔杖，口中快速念出另一段咒语，火焰总算缓缓熄灭了。
教室恢复了平静，但整个房间早已变得乌烟瘴气，空气中弥漫着焦糊味。霍德先生满脸黑灰，气冲冲地朝阿木走来，显然气得不轻。
“阿木同学，你这是什么行为？”霍德先生沉声质问，语气中透出一丝压抑的愤怒。
阿木紧张地低下头，小声辩解道：“我……我只是想好好喂它……没想到会这样。”
霍德先生本想训斥几句，但看着阿木局促不安的样子，怒气似乎渐渐缓和了下来，最后无奈地叹了口气。
他从兜里掏出一枚“特别消防勋章”，递给阿木，语气无奈又带点无可奈何地说：“这是你的‘特别奖励’，希望你下次别再把教室点燃了。”
阿木捧着这枚勋章，心里一阵苦笑——这绝不是他心中梦寐以求的“荣耀”。他暗自感叹道：“我真是个不合格的魔法生。”不过，尽管接连出糗，他的心中依然对未来充满了期待。
接下来的课程是“变形术”，这是阿木期待已久的课程。老师是一位蓬头垢面的老者，手里拿着一根长长的魔杖，走起路来像是随时会摔倒。
“同学们，变形术是最基本的魔法之一，今天我们要学习将普通的石头变成魔法物品。”老师的声音有些颤抖，似乎连他自己都对能否成功没有信心。
老师示范后，阿木也按捺不住兴奋，决定试试。拿着老师给的石头，闭上眼睛，开始专注地默念咒语。“一定要成功！”他心中暗暗祈祷，想象着石头变成一把发光的匕首，像电影里那些传说中的神兵一样。
但咒语念完，他一睁开眼，发现石头确实变了样——不过它变成了一块蛋糕！更荒谬的是，这块蛋糕还会发出阵阵尖叫声，一边叫着一边在地上蹦跳起来。阿木目瞪口呆地看着这个“成果”，周围的同学们早已笑成一团。
“哈哈，阿木同学，你这变形术太神奇了！”同学们都笑成了一团。
老师瞥了一眼这块会跑的蛋糕，耸耸肩，淡淡地说：“虽然不是你想象中的魔法物品，但这是一次成功的变形术！魔法世界的可能性是无穷的。”
阿木则红着脸想去追那个蛋糕，但它的速度惊人，阿木一路追逐，追着满教室跑动的蛋糕，不时扑倒在地，惹得大家笑得前仰后合。最终，他累得气喘吁吁地捧回了“魔法蛋糕”，脸上又无奈又尴尬。
