书店的门口挂着一个“打折促销”的牌子，李明心中一阵期待。他们推开门，书香扑面而来，书架上整齐排列着各种书籍，让人目不暇接。在书店的角落里，他们看到了一个白发苍苍的老者，正专心致志地给一群学生讲课。
李明心里一阵激动，或许这位老师就是他一直在寻找的良师！他和小张悄悄走近，试图听听老者的讲解。老者的声音低沉而有力，讲述的内容恰好是古诗词的韵律，言辞之间透露着对文学的热爱。
“这位老师真不错。”小张小声说道，眼神中充满期待。
李明点了点头，心中暗想：如果能跟这位老师学习，或许自己的语文成绩会有意想不到的提升。他们决定等老者讲完课后，主动上前请教。
几分钟后，课终于结束，老者微微一笑，准备收拾东西。李明鼓起勇气，走上前去：“老师，您好！我们想请教您一些语文的问题，可以吗？”
老者抬头看了他们一眼，笑着点了点头：“当然可以，年轻人，语文是门美妙的学科。”李明的心中不禁一喜，感觉自己的未来似乎闪现出了一丝光明。
“我叫李明，这位是我的同学小张。”李明介绍道。
“我叫刘老师，你们有什么问题尽管问。”老者温和的声音让李明倍感安心。
“我们最近有些考试，感觉语文成绩很差，您能给我们提点建议吗？”李明忐忑地问。
刘老师微微一笑：“当然可以，语文不仅仅是背书，更是理解和感受。你们可以从生活中寻找灵感，用心去体会文字的美。”他顿了顿，目光如炬：“比如说，苏轼那位诗人，你们可知道他的一些名句吗？”
李明和小张互相对视了一眼，心中涌起了无数问题。小张忍不住插嘴：“我们知道他是个豪放派的，但是……”
“但是你们怎么写成武当派的呢？”刘老师笑着打断了他，眼中闪烁着幽默的光芒。
李明和小张面面相觑，瞬间又想到了那道搞笑的考题，忍不住笑出声来。这一次，他们意识到，学习的乐趣也在于这种轻松的氛围。
“所以说，语文学习不仅要用心，更要有趣。”刘老师微微一笑，眼中透露出无限慈祥，“我会在每周的周末开一个语文兴趣班，欢迎你们来参加。”
“太好了！”李明兴奋地说道，“我一定会参加的！”
就在他们聊得热火朝天时，书店的门口又进来了一位学生，正好是那个在课堂上把苏轼称为“蛋黄派”的同学。
李明心中一惊，不禁思考，究竟要如何面对这个“蛋黄派”的同学。随着这个角色的出现，事情的发展又会迎来怎样的转折呢？
这时候，刘老师似乎感受到了气氛的变化，转过头来，笑着对那位同学说道：“你是写了‘蛋黄派’的那位吗？今天我们就来聊聊诗词的正确派别。”全场顿时安静下来，李明暗暗捂嘴，心中暗想，看来又要一场笑声不断的语文课了。
