“看个锤子，滚”！
……
铛铛铛……
翁美云皱起眉头敲着讲桌:“安静，安静，别吵了，吵的我头疼。李叶，你上来把自己的作文读一遍”。
李叶起身走上讲台，从翁美云手里接过试卷。
“作文题目，无题。”
“螃蟹在剥我的壳，笔记本在写我。”
“漫天的我落在雪花上。”
“而你，在想我”。
读完作文后，李叶走下讲台。
班里同学懵逼了一会，然后再次炸开了锅。
刘少民震惊的看着李叶:“卧槽，你写的什么卵东西？这都能满分！那我的作文都能直接一百五了。”
“给我看看你的试卷，老师的脑袋是被驴踢了吧，要不就是被门夹了”。
刘少民从李叶手里抢走试卷，满脸不可置信的看着他的满分作文。
班里同学的评论也几乎一边倒，纷纷质疑老师胡乱判分。
即使有极个别同学帮着李叶辩解，可还是被淹没在一片喧嚣声中。
翁美云满脸无奈，只得再次用黑板檫敲了敲讲桌。
“安静，安静，你们这么吵有什么用？自己水平不行就多学习，多看书。”
“不然别人跟你们讲阳春白雪，你们还以为是下里巴人。”
“李叶，你上来给大家解释一下，给大家上上课”。
李叶再次起身走上讲台，他拿起粉笔开始在黑板上书写自己的作文。
作文字数不多，仅有短短的三行字。
他竖着书写完毕后，在作文右侧开始解释其中含义。
第一层含义:
螃蟹不可能剥我的壳，笔记本不可能在写我。
漫天的我，不可能落在雪花上。
你不可能想我。
写完第一层含义后，班里的议论声小了许多，同学们纷纷瞪大眼睛等着李叶后面的解释。
第二层含义:
我在剥螃蟹的壳，我在写笔记。
漫天的雪花落在我身上。
而我，在想你。
看到李叶写完的第二层含义后，班里彻底安静了下来，看向他的目光变得有些复杂。
李叶继续在黑板上写下第三层含义，他边写边读了出来。
“除非世界颠倒，”
“你，才会想我”。
文字的力量最震撼人心，虽无声，却又震耳欲聋。
当班里同学听到李叶口述的第三层含义后，都不由自主的屏住了呼吸。
过了许久，班级才再次有了声响，而后就是越来越大的讨论声。
翁美云望着回到座位上面无表情的李叶问道:“你是怎么写出这么一篇作文的”？
李叶轻轻摇了摇头，低头扯起一个苦涩的笑容。
这篇作文虽然是他借用别人的，却也最符合前世的他。
幼年时，这是他最想对父母说的话。
成年后，这是他最想对李思悦说的话。
可惜，最终都埋藏心底，无人可说。
“就当是我年少不识愁滋味，欲赋新词强说愁的无病呻吟吧”！
