“龚晋慷（男）：高中语文学科掌握度：（60%）、高中数学（文科）学科掌握度：（72%）、高中英语学科掌握度：（30%）、高中文科综合学科政治掌握度：（52%）；高中文科综合学科地理掌握度：（60%）；高中文科综合学科历史掌握度：（59%）；特长：无。”
看到这些学生的信息，周喻不由点了点头，按照这系统上面的信息来看，下午那会儿在校长办公室里，王鸿文校长给自己看的那些学生的信息确实是没什么问题的。
相比较当时在五洲中学带的那批学生，王鸿文给安排的这50名学生的信息，光从目前的现有资料上来看，可比当初五洲中学的学生总体成绩可要好得多。
不说头部那几个都能上一本二本的学生了，就说最后几名学生的成绩，也和周喻当初带五洲中学时的高三（10）班成绩最好的那几个一较高下了。
现在属于周喻的高三（27）班的这些学生，差不多全都来自普通班中的中下等水平的学生，少数几个，还是王鸿文特意从重点班要的。
按照王鸿文给周喻的说法，没有给周喻特别对待，高三（27）班学生的总体水平，和其他普通班学生的总体水平大致相当。
能不能将这个班带出成绩来，那就看周喻的个人能力了。
查看完所有的信息后，周喻便将系统页面给关闭上了，开始打量起了这间不大的房间来。
房间内能够很明显的看出来是最近才打扫过的，应该是李建平他们特意为了周喻的到来而提前安排人清理过的，不然完全无法解释为什么这间看上去已经很久没人住过的房间反而显得如此干净了。
休息了一会儿，周喻分别给乔梦以及父母打了电话，报了个平安后，便挂断了电话，将带过来的行李，分门归类的整理起来。
等差不多全都收拾好了以后，外面的太阳已经只剩下了半张脸了。
没过多久，周喻的房门外，再次响起了敲门声。
‘咚咚咚’
“周老师，你在休息吗？”李建平的声音响起。
“没有没有。”周喻说着，便快步走去，将房门打开，门外站着李建平、王鸿文，除此之外，还多了一个不认识的中年男子。
“这位是我们的教导主任，冯志强，冯主任，”李建平见周喻看着冯志强，便为周喻介绍，“听说周老师你来了，冯主任执意要跟来，一起来接周老师你。”
冯志强听完李建平的话后，抢先一步朝周喻伸出了手，和周喻握了握，笑着说道，“久仰大名啊周老师！去年就听说过你了，很早就想认识认识你了！”
周喻眨巴眨巴眼睛，心想这冯志强冯主任是什么意思？去年？按理说，我和你们二中去年也没交集啊，你怎么就听说过我了？
冯志强见状，笑着解释道，“我和你们学校，不是，和你当时实习的五洲中学的副校长，尹向东是老同学了。”
“去年他就和我偶然提起过，说他学校来了一名很有实力的实习老师，前一段时间，我们王校长跟我们说他挖过来一位很有实力的老师叫周喻，当时我就想到你了。”
周喻顿时恍然大悟，心下了然。
难怪这位冯志强这么说，原来中间还有这么一层关系。
不过，除了他带的那些学生以及少数几名老师，周喻对五洲中学并没有多少好感，所以也就不想提这些，只是朝冯志强点了点头，笑着说了句“这样啊。”就没了下文了。
