最后就是在真鼓上练习各种节奏型，掌握稳健的节奏控制。
除了这些，还要学习基本的乐理知识，比如怎么看乐谱，怎么判断一首歌的节拍等等。
周易入门很快，一个小时就把马克-史密斯讲的理论记在心里。
“OK，周，你很有音乐天分，至少目前来说是这样的。”
“接下来，我将播放一首曲子，你来根据它的乐谱练习。”
马克-史密斯将乐谱放在周易面前。
这首歌是一首经典歌曲，传唱度非常高。
皇后乐队的《WeWillRockYou》。
速度不快，节奏强劲有力且具有强烈的律动感。
可以很好的锻炼新手对节奏的把握以及鼓棒的力度控制。
是初学者经常用来练习的曲目。
“OK，周，跟着我一起。”
马克-史密斯播放音乐，挥动鼓棒。
经典的鼓点响起，周易身体不受控制的摇起来。
“一二三四！”
咚咚嗒！
咚咚嗒！
……
一小时后，练习结束。
马克-史密斯脸上露出满意的表情。
“不错，我的鼓差点被你给敲坏了，以后记得轻点。”
“我们的上课时间是下午两点，有特殊情况记得给我请假。”
“好的老师。”
周易有点爱上这件乐器。
那种击打的快感，仿佛一名统帅，将一切掌握在手中。
从今天起，音乐学院的教室里，多了道独特的身影。
马克-史密斯走后，周易又独自练习了一个小时，这才前往体育馆练投篮。
他给自己定下小目标，每天必须投中三百颗球后才回家。
投篮和乐器这两件事进展都比较顺利，但舞蹈就有些令人反难。
舞蹈是门讲究童子功的学科，周易的柔韧性在大个子算不错的。
但完全没有达到舞蹈入门的要求。
因此舞蹈老师除了让周易多去练习一些增加柔韧性的动作外。
教他比较简单好学的踢踏舞。
教室，体育馆，家。
周易每天几乎都泡在这三个地方。
两天后，球队乘坐大巴前往南卡罗来纳州，客场挑战克莱姆森大学老虎队。
NCAA的常规赛赛程不算紧密，平均每周有两场比赛。
克莱姆森大学老虎队的实力，在ACC联盟中常年处于下游位置。
唯一需要值得注意的只有北卡大学。
这场客场作战，杜克大学没花什么功夫就将其拿下。
周易出场25分钟砍下22分11篮板5助攻3盖帽。
球队以98：70击败老虎队。
又收获一场大胜。
周易再次拿到A的评分，不过得到词条点却只有28。
估摸是因为老虎队的实力比佛罗里达州立大学还弱。
因此系统结算后并没有给多少词条点。
