勤王成功了，天子还是天子吗？
不过想到刘备是汉室宗亲，他心中的担忧减轻了不少。
即便刘备学光武，那也还是汉室，不会出现王莽那种乱世。
大汉四百载，深入人心。
盖勋瞄一眼刘备，心想：“天子年幼，勤王成功。刘玄德为周公最好，要是不为周公，我也只能拼死力荐了。以董贼的凶残，他定然不满足于做霍光。如今局势，舍刘玄德再无他人了。让我试他一试。”
汉人最重承诺，说出来的话，一个唾沫一个钉。与后世随便放弃誓言不同。
在这种公众场合说的话，一般人不会轻易否认。
盖勋打好腹稿：“大司马勤王成功之后，如何安置今上？”
刘备想都没想：“陈留王乃是先帝幼子，理应不能称帝。董贼乱政，以武力胁迫天子退位。等剿灭董贼之后，陈留王贤德，必奉还大政于天子。”
“那天子年纪不大，难以亲政，刘公当何以自处？”
刘备想了想说：“周朝有周公，汉初有朱虚侯。天子如果真的不能亲政，可寻伯安公归朝，暂摄朝政。至于区区在下，自归凉州，替汉室经营西域，开拓边疆，效长平侯之开拓河西。”
刘备的回答让盖勋动容了，对于刚才怀疑刘备动机的行为感到羞愧。
刘备走到傅干身旁询问：“校长一职是不是与太学院的博士一样的职责，负责教导经文？”
傅干摇摇头：“非也，校长是负责管理学校运行的，是整个学校的核心。我举个例子，学校运行是需要经费的，经费的来源便需要校长去申请。学生毕业需要发布证书，发布证书时需要校长来提名。相当于整个学校的学生从理论上来讲都是校长的弟子。”
刘备“嘶”的一声，倒吸一口凉气，然后在回头查看整个校园，他一直不敢想，他有一天还能成为许多人的老师，传业授道，仿孔子的故事。
因为他的经文理论是不太及格的，至少没有得到卢植的完全认可。
今天傅干却另辟捷径，开了一所军校，让他成了一所学校的校长，所有学生的老师，他心中真可谓百感交集。
随后他想到另外一件事：“学校既然是军校，那教授哪些知识？”
傅干想了想说：“认字，兵法，实践，地图，数学，指挥，武术。这些是理论课。每隔三个月组织军事对抗，组成战队在上邽周边进行实战演练。”
贾诩问：“授课博士可找齐了？”
傅干笑着说：“未曾，贾公可愿意来此任教？”
“嗯，老夫来教兵法。”
荀攸走过来说：“我来教历代的军事地图。”
军校的草台班子搭建了起来，最终傅干任政治处主任，负责学校的实际运转工作。至于经费来源，从城外集市收取的商业税先作为启动资金。如果经费不足，刘备再从其他税收中挪一部分过来。
听到这，傅干迫切的想知道法彬法伯雅收税收的如何了。只有资金充足，才能负担起一所军校的运转。
学费的问题，贫穷的子弟是天才的，免除学费，豪门大族则是正常收费，半年万钱。
想必那些大族能看得清局势发展，区区万钱对那些人家来说，九牛一毛。
