试讲效果很好，安瑾曦决定公开课就用这个课件了。
正式公开课，同学们在导员的要求下，提前十分钟来到教室，教室后面坐了很多老师，估计就是自家教授口中的外校讲师和教授了。
“各位同学们，今天我们这节货币银行学主要要学习的是国际货币体系，大家请看课件。”
开头是一个视频，这个视频类似于一个小动画，对于小学生来讲有点幼稚，但对于大学生而言刚刚好。
大家都盯着屏幕上的动画，后面听课的老师则在本子上写写画画，今天姜旭旸特意坐在了后排，而不是前排。
因为一般而言，前排的学生本身就比较认真，后排属于摸鱼绝佳区域，他坐在后面认真记笔记，也是为了给听课老师留下一个好印象。
正巧，他旁边坐了一个教授，那名教授偏过头看他的笔记，随后低声问道：“你们不会觉得这个动画过于幼稚吗？”
那名教授年纪较大，看样子得有七十多岁，估计是名望和教学质量很高的返聘教授，像这些老教授讲课会尽可能贴近学生，七十岁和二十岁之间间隔的是一道鸿沟。
姜旭旸摇摇头，“不会，这种反而更容易吸引大家注意力。”
老教授点点头，在本子上记了下来，像他这样的教授，一般都是带博士生做实验，很少会参与教学活动，一般也就是作为客座教授教学，他的课总会有很多同学慕名而来，可来了之后呢，又常常听不进去，所以他想着来参加一些听课活动，看看年轻教授的授课风格。
两人的声音很小，在坐满的大教室中并不明显，不过安瑾曦还是注意到了这边的情况，她当作没看见，继续讲课。
“这个问题我找个同学来回答一下，抽学号吧。”
大屏幕上出现一个抽号码的转盘，转盘随机抽到了9号，是一个戴眼镜的女生。
女生站起来回答问题，语言很流畅，但是回答的是错误的。
姜旭旸看到老教授又在旁边的笔记本上写着什么。
“这个回答不太对吧？”
有一位老师站起来，大声地指责出女生的错误，原本表现自信的女生，有些窘迫的低下头，看起来有些尴尬。
安瑾曦伸出手向下压压，示意女生坐下：“回答得稍微有些偏题了，但答得也很好，这个知识点非常重要，不过我们还没有讲到，说明你已经提前看过书了。”
安抚完女生后，安瑾曦看向提出疑问的老师，学术交流会上见过，是陈副教授，“不知道陈副教授认为我刚才问的问题应该如何回答？”
陈副教授愣了一下，没想到安瑾曦会这么维护学生，不过这个问题倒也简单，陈副教授很快就给出了答案。
安瑾曦点点头，“陈老师回答得相当准确，不愧是专业副教授啊，班长也来回答一下吧。”
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