提问的老师满意地点零头。
“还有其他问题吗？”
“杨总，我想问一个问题，”后面的一个学生，纠结了一阵子，最终站了起来，“贵公司建造的帆船，是单纯的木制帆船，覆盖金属板，或者是还有其的处理工艺……”
杨渡航的眼睛亮了：终于遇上有技术含量的问题了。
“这位同学，你认为木制帆船最大的缺点是什么？”
“水生生物。”
“比如……”杨渡航笑着引导道。
“船蛆……”
这位学生的答案，把在坐的很多人都搞懵了：船蛆是嘛玩意儿？
“这位同学，你有意向加入我们公司吗？”
这位学生被从而降的馅饼砸得有点懵，可还是傻乎乎的问了一句：“为什么？”
“你的知识面比较广，”杨渡航笑了笑，“而且，你应该是军迷吧，对海战历史比较熟悉。”
“算是吧，”学生腼腆地点零头，“杨总，船蛆的问题，你们有考虑过吗？”
“十六七世纪的难题，放到二十一世纪，解决的办法很多……”
有人“抛砖引玉”，其他的学生胆子也大了起来，你一言我一语地跟杨渡航侃起了大山。
而坐在一旁的周岩，则是在本子上不停地记录着对发言乃至没有发言的学生的评估……
而学校的老师，看杨渡航聊得差不多了，趁机将火引向了周岩。
“同学们，过一阵杨总还得来我们学校招聘，交流的机会多的是，现在咱有请Stx集团的董事长给咱们介绍一下创业的经验……”
“邹教授，你这调子起得有点太高了，”周岩笑了笑，“我一个二本院校毕业的，哪能在咱们林大的高材生年前刷大刀，话题难度降低一点，就业！”
“其实吧，就业也包含创业，”周岩见对面几所高校的老师脸色不太好看，补充道，“找工作，自然也包含给自己创造工作，自己当老板！”
对面的学生都乐了。
“在坐的大都是木材专业的学生，除了家具制造，大家还知道别的就业方向吗？”
“造船！”这位可以算得上是活学活用。
“还有呢？”
学生全都懵了。
“木制模型算不算一个方向？”周岩嘿嘿一笑，“我前两年玩过一阵子模型，做过一艘黑珍珠，卖出了差不多两万的高价！”
在坐的很多学生的眼睛都亮了。
“再延伸一下，稍微学习一点榫卯知识，可以制作大型构建，自己组织一个古建筑施工队还是没问题的……”
这下，就连老师都有点意外了。
“其实呢，咱们木材专业的学生，也是可以跟时代的风口浪尖沾边的，”周岩笑嘻嘻地看着满脸求知欲望的学生们，“这两年最火的概念是网购，如果这个概念拓展一下，还可以把外卖业务加进来。
关于外卖，大家能想到什么？”
一众学生齐齐摇头。
“餐盒餐具问题！”周岩微微叹了口气，“首都的气想必大家都很清楚了，未来几年，环保将是重中之重，而且这两年一直都有禁用发泡餐盒的传闻，大家是木材专业的学生，难道大家对这些东西就没什么想法？”
