高考后，秦词选择了去华夏传媒大学学习新闻专业。
站在华夏传媒大学的校门口，手中紧握着录取通知书。
这张薄薄的纸，承载着秦词对未来的无限遐想，也开启了她在新闻专业领域的新旅程。
入学伊始，新闻理论课简直让人学到眼花缭乱。
教《新闻学概论》的老教授学识渊博，第一堂课，他没有照本宣科，而是抛出一个尖锐的问题，秦词直到毕业后都还一直记得。
“在自媒体泛滥的时代，传统新闻的坚守还有意义吗？”
课堂瞬间炸开了锅，同学们各抒己见。
秦词也陷入沉思，她想起那些曾在重大事件中深入一线、带来真实报道的记者，缓缓举手说道，
“传统新闻有着严谨的采编流程、专业的核查体系，它是真相的守门人，能在信息洪流中为大众筛选出有价值的内容，这是自媒体碎片化、娱乐化所无法取代的。”
教授微微点头，赞许的目光透过镜片投向她，那一刻，秦词明白了新闻人对真相的执着追求，是这个行业永恒的脊梁。
实操课程更是挑战重重。
新闻采访课上，秦词第一次跟着老师外出采访校园文化节。她怀揣着录音笔，手心里满是汗水，看着来来往往的人群，竟一时不知如何开口。
本来就是个小蝴蝶（INFp），能出来寻找采访者，她感觉自己已经很厉害了。
好不容易鼓起勇气走向一位手工艺品制作者，刚问了句 “您做这个多久了”，就被对方滔滔不绝的自我推销打断，完全偏离了采访轨道。
秦词焦急地望向老师，老师只是微笑着示意她冷静。
秦词深吸一口气，瞅准对方话语间隙，礼貌而坚定地将话题拉回创作初衷、灵感来源，挖掘出许多温暖且有深度的故事。
这次经历让秦词懂得，采访不仅是提问，更是一场心灵的沟通，要在倾听中引导，于纷繁中捕捉关键。
摄影摄像课开启了秦词的视觉叙事大门。
扛着沉甸甸的摄像机，穿梭在校园的大街小巷，为了拍摄日出时图书馆的静谧之美，秦词清晨五点就守候在草坪上，调整机位、校准参数。
寒风冻红了双手，可当第一缕光洒在图书馆的琉璃瓦上，秦词迅速按下录制键，捕捉到那转瞬即逝的惊艳画面。
在剪辑室里，面对满屏的素材，秦词反复筛选、精心拼接，为每一帧画面寻找最适配的音乐与转场效果。
从最初成品的青涩到后来作品的流畅生动，秦词领悟到视觉语言的魅力，一图胜千言，镜头之下，是新闻故事的另一种鲜活表达。
大二时，秦词迎来了专业进阶的挑战——深度报道实训。
她和小组锁定了城市边缘农民工子弟学校的教育困境选题。
踏入那所破旧的校园，看到斑驳的墙壁、简陋的教室，还有孩子们眼中对知识炽热的渴望，秦词的心被震撼到了。
他们采访校长，一位头发花白、面容沧桑的老人，在谈及办学资金短缺、师资流失时，不禁潸然泪下。
与老师交流，年轻的支教老师们诉说着教学资源匮乏下的无奈与坚守。
本章未完，点击下一页继续阅读。
