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“这便是你送给赵家的剑？”
木屋内，刘智远拔出手中的剑，看着剑刃上的条纹，眼神有些复杂。
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不管是剑刃的锋利，还是剑身的精致条纹，都足以道明这把剑的珍贵，能得到一把这样的好剑，不管是盛世还是乱世，都是无数男子，梦寐以求的事情。
然而，当望想到面前这个年仅十三岁的少年，在那晚的大雨下，独自冒雨去到赵家，亲手把这柄剑送出去。
明明是尚未沉稳的年纪，明明是特别在意得失的年龄，自己这个弟子，却做出与所有同龄人，不一样的事情。
“是！”
听到伏子厚的回答，刘智远把剑合上。
“你舍得？”
“弟子舍得！”
刘智远放下手，把手中的剑还给跪坐在地上的伏子厚：“就为了一个仅拜师一日的老师？”
“在弟子眼里，老师比剑重要！”
伏子厚没有多说什么煽情的话，简简单单的回答，诚心诚恳。
拱手说完后，双手轻轻接过老师换来的佩剑，伏子厚便等着今日老师给他授课，不过想到什么，伏子厚放下剑后，连忙拱手弯腰。
“老师，此前刘老也是为了弟子着想，还望老师莫要怪罪！”
伏子厚想到那晚的事情，起因说来说去，还是与自己有很大关系，不由得有些歉意。
“他已经与为师说了！此事你并不知情，知晓后，更是开口连连劝阻。与你无关！”
听着老师的话，伏子厚悬着的心，终于落下来。
抬起头，看向老师，伏子厚与其接触后，发现老师虽然高傲，可为人却十分友善，不会轻易怪罪一个人的过失。
那晚，可是让老师差点命悬一线！
老师却愿意原谅刘老！
怪不得，日后数不清的英雄豪杰，全都愿意跟随老师左右。
特别是日后瓦岗寨，原大当家翟让，准备对老师不利之后，被老师设谋所除，而后老师单枪匹马，独自一人进入翟让的兵营，成功收服其麾下所有部将。
“随为师出去！”
伏子厚正在思索之际，却听到老师让他起身。
虽不知缘由，可伏子厚还是很听话的起身，跟在其身后离开屋子，随后跟着小路，朝着村子外走去。
一路上。
尽管伏子厚很好奇，可依旧耐心的没有开口询问。
看着沿路那些挨饿的人越来越多，甚至还有几个妇人，在一个男子的指挥下，埋掉一具挨饿、冻死的尸体，伏子厚心情有些低沉。
村子里也开始出现死人，这对于伏子厚而言，并不是一个好消息。
许久。
跟在老师刘智远身后，一路来到村子外的河道旁，伏子厚看着四周无人，感受着微风，有些好奇的看向老师。
“上次你背得不错，这次便先不学那些！”
刘智远看向伏子厚一眼，随后转头，负手而立，面色平淡的望向溪水。
“日后你去到泰山那里，若有人交谈，言语中，定是一些当朝权臣，或者是一些大儒，这些大多你都知晓，具体一些详细，日后为师再告诉你，今日为师要告诉你的是，你泰山或者其他人，可能还会与你闲聊一些其他事情，譬如围魏救赵，会与你闲聊这些，你可知要怎么答？”
“围魏救赵？老师，您是要教弟子兵书吗？”
伏子厚听到这个词，睁大眼睛，连忙询问，心中竟有些许激动。
倒也不怪伏子厚如此，从古至今，无论那个朝代，有一身兵书策略傍身的人，都不会差，不管去到那里，都会被人尊敬。
何况眼下这大业年间。
然而接下来刘智远的话，却让伏子厚被泼下一盆冷水。
“为师不会兵书！这都是一些古籍学识，不足为道！若非你泰山等人闲聊之际询问，你也无需与他人为道，自知便好！”
刘智远望着远处，语气淡淡的回答。
“噢！弟子还请老师告诫弟子，若泰山询问，该如何回答！”
伏子厚听到刘智远的话，不禁有些失望，本以为老师会教他一些兵法，指不定能用得上，结果倒是自己多想。
的确，如今隐姓埋名的老师，怎会轻易教导别人兵法。
正当伏子厚拱手行礼间，刘智远深深吸口气，眼皮微动，双眼望着河对岸，满是从容、自信之色，并且还有一抹隐晦的狂傲。
“共敌不如分敌，敌阳不如敌阴！”
刘智远开口说道。
“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也！围魏救赵，乃是一种避实击虚之策，此如治水，锐者避其锋，如疏导，弱者塞其虚，如筑堰。故而当齐国救赵国之时，孙子谓田忌曰：夫解杂乱纠纷不控拳，求斗者不搏击，批亢捣虚，形格势禁，则自为解耳……”
河畔旁，随着河水流动的声音，刘智远不断说着，伏子厚默默听着。
“……两军交战，与其攻击兵力集中制强敌，不如设计分割敌方兵力，避实就虚，各个击破，攻打士气旺盛的敌军，不如攻打士气衰弱的敌人……”
在刘智远的详细述说中，还特地列举一个又一个例子，从春秋战国，再到秦汉的一场场战役。
随着时间慢慢流逝，随着刘智远说完，为了让伏子厚有更充分的理解，还特地让伏子厚去找两个，甚至是三个蚂蚁窝，并且去抓一些虫子。
随后刘智远便让伏子厚用虫子为饵，让各自不同的蚂蚁因为而接触，随后因为食物的诱惑而争斗起来。
而刘志远要做的，便是站在一旁，教导伏子厚，先让最弱小的蚂蚁窝，与最强的蚂蚁窝争斗，在每当弱小的蚂蚁窝有败势之时，就利用避实击虚的方法，帮助其拖住对方，再用食物，诱导那不强不弱的蚂蚁窝，进行围魏救赵，与弱小的蚂蚁窝，一起击败最强的那方蚂蚁。
