采书满脸兴奋地提议道：“呜呼呀！我们就大胆试一试嘛！试一试嘛！说不定前方还有更多的惊喜在等着我们呢！”
云钊半信半疑地换了一张崭新的卷子，他将笔尖指向了填空题的区域。当他再次按在那神秘的红色花纹上时，笔竟仿佛被赋予了生命，推着他的手指在卷子上灵活自如地游走，随后自然而然地书写出一行行略显稚拙却充满活力的文字。然而，令人哭笑不得的是，每个填空的位置上竟都被填上了“呜呼呀！”这三个字。
云钊无奈地挠了挠头，疑惑地问道：“除了这个，它难道就不能写点别的正经内容吗？”
采书一听，顿时笑得前仰后合，答道：“呜呼呀！可以呀！它的功能丰富着呢，能写的东西多了去了，你可别小瞧了它。”
正巧，语文卷子上有一道关于理想的作文题。于是，那支神奇的答题笔再次带着云钊的手在纸上翩翩起舞，笔尖在纸上轻盈跳跃，缓缓写出了一句：“我是一只小小、小小的鸟，想要飞呀、飞呀却飞不高，心中却怀揣着飞越千山万水的伟大梦想……”
云钊的手指轻轻松开红色花纹，笔也随之停下了运动。他无奈地摇了摇头，问道：“我们现在一起把这套题的答案过一遍，确保万无一失，然后你再试着帮我答题怎么样？”
采书却摆了摆手，笑道：“呜呼呀！不用，不用，不用那么麻烦啦，你把书直接送到空间里给我就行，我保证帮你搞定。”
此时，采书依然站在那片生机勃勃的药园中。与之前不同的是，原本放置大石头的地方已经变成了一片空旷的土地。云钊按照采书的指示，将手中的卷子和正确答案递给了他。
只见采书轻轻地将书在自己身上碰了一下，就像是把书贴在了圆鼓鼓的肚子上，然后就把书还给了云钊，这简单的动作做完，便表示已经准备就绪。
这一次，当云钊再次触碰那红色花纹时，笔仿佛被注入了无穷的动力，带着他的手臂在卷子上飞快地移动。短短十分钟内，除了作文之外的一套语文卷子竟然已经全部答完。
云钊仔细查看，发现答案竟然和标准答案完全一致，而标准答案里并没有包含作文部分，这让云钊对采书的“超能力”又多了几分钦佩和喜爱。
云钊凝视着眼前的试卷，不禁心生感慨：“这字迹确实有些不尽如人意，恐怕会拖了卷面分数的后腿。不如我们变通一下，先用铅笔将答案写出来，确保无误后，再以圆珠笔细细誊写，最后将铅笔的痕迹轻轻抹去。这样一来，卷面便能既整洁又清晰。毕竟高考实行的是答题卡制度，对字迹的要求颇为严格，这样的策略或许能助我们规避一些不必要的分数损失，倒是个不错的主意。”
采书听后，嘴角勾起一抹笑意，轻轻摇头说道：“呜呼呀！区区字迹问题，何足挂齿！你只管把你以前的笔记多给我一些，最好是近期的，这样模仿起来才更为贴切。”
高中生嘛，何物最多？自然是笔记与作业堆积如山。云钊闻言，二话不说，便从书包中哗啦啦地翻出一大叠笔记和作业本，悉数给了采书。
采书接过笔记，如法炮制，在身上一贴，就从中挑选出一些字迹适中的样本，随即依样画葫芦，认真地模仿起来。她手法娴熟，不过短短数秒，便已完成了笔迹的初步模拟。
然而，待到真正应用于答题时，采书却发现，写出的文字总带着一丝不自然的气息。
高中生的笔迹已然融入了些许连笔技巧，介于楷书与行书之间，既流畅又不失个性。而采书所写之字，虽个个都是方正的方块字，单独取出与笔记中的文字相较，几乎可以乱真，仿佛是直接描摹而出。
但一旦这些字汇聚成行、成段，文字间的高低错落便显得颇为生硬，缺乏那种自然流畅、行云流水般的韵律感。
不过，即便如此，也已足够应对。毕竟考试之时，监控之下，只要确保所写笔迹与本人平日字迹大致相符，即便稍有变形，亦无大碍。毕竟，考试之中，考生们压力山大，发挥得不够自然，亦在情理之中。
