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北卡打成了一次漂亮的二次快攻，杜克球员面不改色，得分后卫罗迪克底线发球，控卫沃尔顿带球疾走，直奔前场。
k教练赖以成名的是流动进攻打法（摸tionoffense），这套流动进攻在ncaa早已是“显学”场上全员散开走位，球的连续移动，空手球员的掩护跑动，积极制造适当出手机会这就是k教练的流动进攻打法的实质，如此主动的战术总是可以获得大量轻松的得分机会，让对手防不胜防。
当沃尔顿将篮球带到前场时，其他四名球员迅速散开，由沃尔顿发起，篮球迅速在5个人手中倒了一圈，由外线传到内线，再由内线倒到外线，北卡的人盯人防守在对付对方这种快速传球和无球队员的穿插跑动总是显得有些狼狈，一圈传球下来，9号小前锋艾力克斯在三秒区左侧得到了一个无人防守的机会，罗迪克瞅准时机，迅速将球交到他手中，艾力克斯手起刀落，斩获两分。
2：2，杜克蓝魔还以颜色。
两支队伍开场后这两次攻防都打出了自己鲜明的特点，北卡的罗式“二次快攻”和杜克的k式“流动进攻”无不是纵横ncaa的绝技，观赏性和实用性都很强，此刻同场过招，果然碰撞出绚烂的火花。
这次轮到北卡的球迷鸦雀无声而杜克的球迷开始制造喧嚣。
虽然杜克球迷只有一千多人，但是全部都是职业球迷，身上带着锣鼓小号，战鼓擂擂，锣号喧天，制造的声势倒也不凡。
北卡进攻，乔。霍华德在弧顶拿球，利用超强的个人技术接连做假动作过了罗迪克和艾力克斯，飞到杜克中锋威尔斯头上暴扣得手“火箭人”展示出他极强的过人技术和彪悍的弹跳能力。
对于北卡来说，利用个人超强的进攻实力创造机会，也是球队战术的一种，如果你有才华，可以尽情施展，罗帅可以在他的战术体系内给予你最大的自由度。这也是为什么北卡总是盛产天才的原因。
因为他们给天才提供了最合适的土壤。
这样的进攻是北卡球迷最喜欢的，两万多人瞬间爆发，人浪翻滚，采声震天。
但是杜克大学却不会这样，他们严格地执行k教练的流动进攻战术，总是不遗余力地跑位和传球，不扯出绝佳的进攻机会，绝不胡乱出手，也不会一个人蛮干。
虽然乔。霍华德的个人英雄主义打法可以赚足眼球，在一段时间内的爆发可以稍稍领先一段距离，但是时间久了，杜克大学这种合理的进攻战术就发挥出它的威力，道理很简单，就像是一个短跑健将和一个长跑运动员在比马拉松，短时间内可以凭借爆发力冲刺到前面，但是到了比赛后半段，长跑运动员平稳的呼吸，始终如一的脚步就会慢慢占据上风，最后轻松赢得胜利。
在主队球迷滔天声浪的支持下，北卡在乔。霍华德的爆发下，前五分钟迅速打出一波进攻高潮，以15：7领先对手8分。
乔。霍华德一个人就拿下8分。
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