随即看了看题目，可是当读完题姜屹眉头却轻轻皱起。
“反者道之动，弱者道之用……”
“再根据其他的材料和问题，主题应该是关于规律。”
姜屹不断在脑中构思，主题应该不会有所偏颇，如何写的有深度才是关键。
如果按照平常老师教的来方式写议论文，先界定概念，然后挖掘本质，多维度选材论证，运用多种论证方法。
那么就是简单的三段论，自然科学规律、社会历史规律、生活实践规律来写。
这样写的话得分虽然不会低，但也只是平平无奇。
姜屹抬起头习惯性地看了一眼覃婉盈，皱着的眉微微一展，露出一抹笑容，随后提笔开始写作。
《与青春同频，与生命共振》
“当第一缕春风拂过枝头，催生嫩绿的新芽；当第一颗秋露滑落叶片，晕染斑斓的色彩，我们是否曾停下脚步，思索这背后的深意？”
“天行有常，不为尧存，不为桀亡。千百年前，古人便已洞察到自然运行有着它固定不变的准则，不会因人事的兴衰而改变。”
“……”
“凡事发生，皆有利于我；……”
“事与愿违，必是另有安排；……”
“人生一世，有得有失，不汲汲于得，不戚戚于失；……。顺天地之自然，应心中之所念。”
“……”
“与青春同频，是在规律的框架内挥洒无限可能；与生命共振，是于时光长河中奏响奋进旋律……”
随着最后一笔的落下，姜屹合上笔盖，检查了一下答题卡填涂，最后撑着下巴看向覃婉盈的方向。
覃婉盈貌似也已经写完，单手撑着下巴，另一只手在轻盈地转着笔。
考试结束铃声响起，等收完卷子，考生们陆续走出考场。
姜屹走到覃婉盈身边，两人相视一笑。
覃婉盈打趣道：
“看你写作文时还朝我这儿看，是不是从我这儿找灵感啦？”
“才没有。”，不过说完就立马感觉不对劲。姜屹缓缓瞪大眼睛，惊诧开口:
“你怎么知道的？”
覃婉盈捂嘴笑道:
“我猜的～”
姜屹皱着眉，更加疑惑不解，“不可能，你总不可能转过头来看我吧？”
“不对，你说你是看到的……”
姜屹仔细思考，突然想到了什么，恍然开口:
“你肯定是通过前面讲台黑色的地方反光看见的！”
覃婉盈嘴角勾起，“还挺聪明的。怎么，承认事实了？”
姜屹摸摸鼻子嬉笑道：
“反正看到你就觉得安心，思绪也开阔不少。”
随后又理直气壮开口，“怎么？不行吗？”
覃婉盈笑了笑，“不行，版权问题，要收费。”
姜屹一愣，“怎么就版权了？又没抄袭你的。”
覃婉盈笑嘻嘻地说道:
“我不管，你利用了我，就得付出。”
姜屹瞳孔微微放大，表情有些别扭，嘴角一抽，“那我要付出什么？”
“中午给我按摩，我考试坐累了。”
