罗南坐在台前，低声道：“是diy的设备。”
一句话让半数以上的人都回过头来。仍是看预约单的那位笑道：“能在仿纸软屏上做文章，那很牛啊，为什么不自己修？我看这个屏幕都五年前的了，正好升级换新的。”
罗南迟疑了一下，方开口道：“那人不在了。”
“哎哟，那真可惜。”
此时，中年技师也抬起头，看上去是很和气的一个人。他笑了笑：“那就拿来看看，有什么好思路，碰撞一下嘛。”
“谢谢老师。”
罗南点头致谢，将仿纸软屏从笔记本上取下，递到维修台后面。
中年技师搭眼一瞧，眼睛就有些发亮：“水母板？这个可不好下手，很多外接模块都没有空间的，里面是不是大动了？”
“拆机拆机，翟工您亲自动手吧。”
学生们都在鼓嘈。翟工也不推却，毕竟对于仿纸软屏这种高度集成化的电子设备，一帮没毕业的学生，手上是没准头的。
给厚度仅为02毫米左右的仿纸软屏拆机，绝对是一个需要细致耐心的活计，翟工的平和性子正适合。他一边拆解，一边随口给学生们解释拆机的要点和难处，深入浅出，就连对此一窍不通的罗南，听着听着都有了些基本概念。
可是，随着拆机进度的深入，翟工渐渐不说话了，脸色也越来越不好看。不只是他，一些学生都看出不对劲儿，开始窃窃私语。
翟工确实是好耐性，花了足有半小时时间，将整个仿纸软屏都拆成两片，完全显露出内部结构，才停下手。此时操作台的检测设备自然切入，扫描各个部件的情况。
随着仪器显示出各种数据，嗡嗡的议论声更响了，终于，最早接单的学生忍不住对罗南道：
“喂，伙计，你不是故意来砸场的吧？”
罗南愕然，完全不明白是什么意思。
“你这块水母屏，不是大动，是根本没动……好吧，是加了一个电池模块，可是处理器、存储模块、信号收发模块、传感器，特么通通没有，你平常拿这板子当镜子使啊？”
“不可能！”
罗南再是电子小白，也知道没有处理器、存储模块，软屏什么的，纯粹就是摆设，连镜子都做不成。
这当然不可能，因为昨天他还用得好好的，各种软件应用无碍，连草图都画了两张，怎么可能是摆设？
问题是，眼前这一帮子学生，再加上翟工这位技术大拿，有必要骗他？而且检测仪器上的结果，也是明明白白，没有任何造假。
面对十几对不善目光的照射，罗南真的茫然了。
“你们让让。”
一直没有开口的翟工，突然示意几个堵在台前的学生让开。等操作台前清空，他控制机械手，在翻开的水母屏背面，小心翼翼地操作。
数秒钟后，一根仿佛蛛丝的长线，从曲折的电路中缓缓抽出，在周围人们的呼吸中微微摆动。
<!-- 双倍活动不在活动期间 -->
