上周数学老师给霍杳单独布置了两道解答题，原本是让她这周五交上去的，不过正好班主任叫她说点事，索性就一并带过去，给了数学老师。
数学老师拿到写了解题步骤的那张纸时，第一时间没去看答案，而是诧异的看着霍杳：“就一个周末的时间，你就把题做好了？”
霍杳很谦虚的点了点头，倒是没好意思说题还是抽空做的。
数学老师见此，心情就很复杂，这题，他让卫明哲也拿了一份去给他们班上的易连凡做，也没听说做出来啊。
随即，他就垂下头，看了起来。
霍杳看他看得认真，也就没说话，旁边还有班主任老师在，她是看不太懂深奥的数学题，也就没多问，只把霍杳叫到了自己的办公桌前。
陈瑜从抽屉里拿出了几本书，递给霍杳，“这是我针对你的语文薄弱项，特意找的一些课外读物，应该可以提高你的读写能力，你平时有时间就多看看。”
霍杳看着陈瑜递过来的文言文集，就有点头秃，都没伸手去接，“老师，我觉得我读写能力没问题。”
陈瑜一听这话心就很塞，“你每次小考，月考，除了我的语文刚及格，其他科全满分，你考虑过我这个语文老师的内心感受没有？”
霍杳干咳了一声。
“距离高考还有两百多天，这个时候抓紧时间还能补一补，难道你不想当高考状元吗？”陈瑜抛出诱饵。
因为语文偏科的问题，校长私底下都找了她好几次，让她一点要多提升霍杳同学的语文，按照她其他科满分的成绩来推算，明年的高考状元极有可能会落在她头上。
但！
前提就是语文不能拖了后腿！
校长的话，每时每刻都盘旋在耳边，这段时间差点没把她给整疯掉，仿佛拖后腿的不是语文，而是她这个语文老师。
