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当然，对于她阅读中文我是鼓励的，虽然我也明白，每天晚上让她读一些课外的英语读物，会帮助她提升英文水平的速度。但我又想，若是不趁着她还尚存对中文兴趣的时候让她多阅读，那么，一旦她英语能力好过中文时，想让她回去再读中文，估计是更难的事。如此，我就宁做顺水推舟之人！
整个四十分钟，老师除了夸奖外只对我们提了一个问题，她问Cindy每晚几点睡觉？晚上时间我们是怎么给她安排的？
我们告诉她，Cindy每晚九点睡觉，没有打游戏，没有看电视，看看书或是玩玩具。她们对此都非常肯定。我猜想，她们或是听闻中国的虎妈比较多，担忧孩子的压力会过大才会有此问吧。
感恩节前一天，皮囡拿回来一张奖状。她说，没什么的，妈妈，我得的是每个新生都会得的奖。问她那一串英文是什么意思，她说，就是说，你很乖，你很听老师话的意思！
好吧，我找了双面胶把奖状粘在冰箱上。
有一天，蕾蕾碰到我，才站稳就很激动地说，你女儿也得了那个xxxx的奖啊，我儿子也得了一张，你知道吗，那天，校长碰到我时，亲自拉住我告诉，那个奖是很难得的，全年级就只有一两个人。
“这样啊，我女儿说只是一个新生的鼓励奖，说是你很乖就奖一下，我把它粘在了冰箱上。”我有点兴奋起来。
“才不是，很难得到的，校长让我把它裱起来，我现在都不知道把它摆放在哪里好。”蕾蕾兴奋地似乎随时都有可能会抓我一把的状态。
进家门后，我也很兴奋地嚷嚷道，皮囡，你得的那个奖，不是很乖奖，是一个年级才有一个的大奖，是什么都好的人才能得到的奖。
皮囡瞧了我一眼，很淡定地说，蕾蕾阿姨搞错了，我得到的不是那个。
“是吗“？这下，我才正眼认真地研究了一下奖状，写着“PERSEVERANCEandSELF-DISCIPLINE”，好长的单词，除了中间的and其他都不认识，查了字典，意思是坚持不懈和自我训练。又拍了照片发给蕾蕾核实，结果是，
这个奖，既不是蕾蕾阿姨说的大奖，也不是小皮囡说的小奖。这是一个既不是如小皮皮说的，所有新生都能得到的普及性的奖，也不是含金量高到不知道把它供在哪里的奖。估计我粘它在冰箱上，正合适。
好，不管怎样，还是让我们一起给小皮皮鼓鼓掌，祝贺她短短的两个多月时间，能得了两个A，还能得了两张奖状（另一张是课后学校发的“每月之星”）。
或许，今天就是一个起点。所以，认认真真地坐下来，记一记。为的是哪一天，或真能成一点器，讲起故事来更加精彩些，呵。
说起来其实很没啥，就是去参加了皮囡学校的“家长茶话会”，因为学校开天辟地安排了中文翻译，所以听得特别明白，从而有了几分感动，几分触动，特别是美国教育的侧重点上，让我慢慢告诉感兴趣的爸爸妈妈们。
茶话会由家委会主席主持，而非校长或老师。
我们的校长是一个胖胖的老美，胖到你视野看得清晰的范围内，不可能忽略掉她，并且见过一眼你就再也不会忘记她。因为她中间身躯那一段尤为的胖，以至于头颅部分就特别的小，很不协调，但你会喜欢她，真的，因为她是一个能让你感觉到真诚的人。
会前，她很真诚地、一摇一摆地走到每一位家长面前，向所有参会的家长表示感谢，谢谢大家的时间和对学校工作的关心。
前面有四到五位家长会成员发言，交待的是整个下半年学校将要举办的活动。
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