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好在王亮见多识广，知道蒋光头在召见底下的官员的的时候，喜欢闲谈一些家长里短。
而这就传递着一种强烈的信号，此人不久后必然要高升！
也正是在这个时候，蒋光头会问一些问题，比如：“你贵庚啊？你宝眷啊？”
这些都是老头子特有的口音，若被召见人员不习惯蒋光头的口音或一时语塞答不上来，就很有可能会失去这次晋升的机会。
不过这些也就在一开始管用，后来人们渐渐摸清楚了蒋光头的出牌规则了，就按他的套路来，百试不爽。
王亮能懂得这些，就是因为历史纪录片看得多，估计蒋光头接下来该问自己喜欢读什么书了，王亮心里暗暗想到。
“恩，不错，有志向的，很好。你平时都看些什么书啊？”果不其然，老蒋提到了这个问题。
蒋光头对王亮的回答速度很满意，王亮能听得懂自己的口音，老蒋的心里是非常高兴的。
“校长，学生最近一直在研究您的《领袖训词》。”王亮就等着蒋光头问这个呢，答案早就准备好了。
要是谈政治理念和治国策略，王亮能和他扯三天三夜都不带休息的，因为这个可是王亮当初的专业。
“哦，那你说说你都有什么感触啊？”蒋光头听了王亮的回答心里甚是舒服，觉得这个小子对自己的胃口。
但又不禁有些怀疑，这小子不会是在忽悠自己呢吧？是不是故意这样说来讨得自己的欢心呢？
于是蒋光头打算出题考考王亮，看看这小子到底是真看了还是假看了。
王亮倒是丝毫不费劲，不假思索的回答道：“学生对‘评倭人和俄人’至今记忆犹新，倭人气量短窄，事尚彻底，非生即死，决无对弱者中途妥协与让步之理。而俄人则损人利己为其一贯惯计。自九一八事变爆发以来，咱们国民政府多次向英、美列强求援，均未能得到积极响应。惟有苏联，应国民政府所求，派人与我们磋商，并许诺提供大量的武器与物资援助。据报纸上所宣传的，苏联竟然同意一次性向中国提供价值1亿法币的军事物资。俄人是真心援助我们吗？”
“否也，依学生拙见，倭、俄均欲以中国为战场，以中国为牺牲品。学生看来苏联是比日本更为危险的敌人。尤以对俄问题处理为难。盖国之祸患，有隐有急。倭患急而易防，俄患隐而叵测也！”
“娘希匹，娘希匹，你说的好！说的好！！！”听完王亮所说，蒋光头激动地拍案而起，王亮简直就是说出了自己的心声。
虽然蒋光头在得到苏联的援助后很感动，并在1939年给斯大林写了一封亲笔信。
信的内容大致为：“我国与日本开战已两年有余。得益于您领导下的全体苏联军民的深情厚谊和给予我们的物质和道义上的援助，我们才把漫长的解放战争坚持打了下来，为此我们对您深表感激。”
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