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一瞬间裴砚晨觉得自己有些迷茫,她下意识的想到会不会是程晓羽,但是曲子是从作曲系学生的作品里面选出来的,这就直接把程晓羽排除在外了,很可能隔壁那个流行钢琴手就是作者,可是他为什么要把题泄露给自己呢?如果他是喜欢自己,为什么又不愿意与自己见面呢?
裴砚晨觉得自己脑海里一团浆糊,看着谱子发呆没有翻动一页,冯俊看时间的时候,发现了裴砚晨的异状,提醒了裴砚晨一声,她才反应过来,将有些混乱的思绪赶出脑海,现在不需要想那么多,等下考完了,问作者是谁,或者去琴房就知道他是谁了。
半个小时也不过是弹指一挥间的事情,施川杨过来收谱子的时候,冯俊还依依不舍的多看了几眼才递过去。裴砚晨交的到是干脆,因为整支曲子她早就铭记在心了。这个时候她并不清楚只有她一个人提前练习了两天。
冯俊上台演奏的时候,裴砚晨看见旁边的黄丽霞不知道从哪里掏出两个耳塞,塞住耳朵闭上了眼睛,显然她在尽可能的排除干扰,在脑海里背谱。背谱当然是所有学习乐器的学生们一项必备的技能,平时运用最多的就是机械记忆,靠反复的练习来强化肉体和大脑的记忆,但缺点是不稳定,比赛用这种方式背谱是不科学的。
第二种是听觉记忆,记住旋律能很好能很好的强化背谱效果,显然黄丽霞就是运用的这种方式,因为裴砚晨能听见她在小声的哼唱,唱谱也是很好的记忆方式。
还有一种比较常用的就是视觉背谱法,用视觉来阅读减字谱,由大脑直接想象出音符,好像谱子就就摆在眼前一样,这是比较高端的背谱方式,牛逼的音乐家多是用的这种方式,背一两百个谱子都是没有问题的。
因为是临时记谱临时演奏。比的不仅仅是背谱能力,更是对音乐的领悟与灵性。冯俊的时间大都消耗在背谱上面,根本没有时间去理解谱子,因此冯俊只能照谱弹奏。自然是不可能有什么发挥可言,整段呈示部还是表现的很完整,没有什么错漏,当拉到展开部的时,小提琴要用戏曲散板的节奏表现出主角的悲痛与反抗。但是冯俊表现的很平淡,基本没有情绪可言,错漏也多勉强拉到展开部完结已经是樯橹之末。
接下来上场的樊少华表现的也乏善可陈,毕竟半个小时实在太短,还是完全没有接触过的乐曲。第三个人考核完毕,几个教授都是一脸严肃面无表情,裴砚晨这才意识到,这里面只有她知道谱子。这让她内心开始纠结起来,这算作弊吗?
第四个上台的是黄丽霞,黄丽霞上去稍稍鞠躬。就迫不及待的将小提琴夹在脖子上,一挥琴弓开始拉了起来。
一开始黄丽霞在呈示部的主部就拉出了极为美丽动人的主部主题,仿佛把人带入了江南三月,鸟月花香,而副部主题黄丽霞也展现的相当亮眼,因为旋律风格与主部主题较为接近,但节奏、速度上的不同,使它带有描绘的质感这与内心抒情的主部形成了对比,相比前面的参与考核者只是单纯的拉出了旋律,而忽略了节奏。黄丽霞表现的可谓之相当抢眼了。
进入了激昂与悲痛对比强烈的展开部,黄丽霞虽然表现不如呈示部那样出彩,但还是加入了自己的理解,体会到了展开部需要使用紧拉慢唱的手法。
最后的再现部黄丽霞也完整的拉完了。虽然有错漏,但是已经难能可贵了。
台下的考官也纷纷点头,不少老师还露出了笑意。
轮到裴砚晨上台,按理来说她应该是胸有成竹,比较淡定的一个才对,但她看上去却有因为窘迫和紧张产生的脸红。当然旁人自然觉得这是正常的,大多数以为她连谱子都没记下多少。
裴砚晨站在台上,犹豫了一下,还是决定拉完了在说,毕竟她也是在不知情的情况下开始练习这支小提琴曲的。
打定主意,她就淡定了许多,站在小剧场的舞台上,偏头将小提琴夹在脖颈之间,双手松开先活动了几下手,然后就扬起长发挥舞起了琴弓。其实就算裴砚晨拉得不怎么样,站在台上也是一道靓丽的风景,开始一直没有交谈的教授们,都忍不住交头接耳起来,互相之间科普一下这是那个班级的学生,虽然这样的交谈的内容与裴砚晨的小提琴水平无关。
但接下来裴砚晨的表现让所有人大吃一惊,刚进入呈示部的主部她就展示出了和别人完全不一样的状态,轻柔的弦声立刻就演绎出了纯洁质朴婉转美妙的“爱情主题”。独奏小提琴从柔和朴素的a弦开始,在明朗的高音区... --
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的高音区富于韵味的奏出了诗意的浪漫情怀。在音色浑厚的g弦上重复一次后,乐曲转入a微调,充分展现了乐曲想要表达的真挚纯洁的相互爱慕之情。