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新的教育大纲，以及全新的教育方法。伪满原来的国中，也就是根据地内的初中，改为英语和俄语作为主要外语教学。但时间毕竟还短，效果还很不明显。
在这种情况之下，能有一个英语说的这么流利的人，不能说不相当的难得。在谈话中杨震才知道，这个男人家附近原来有一家白俄。这家白俄在到吉林定居的时候，得到过他们家的帮助。
那家白俄在苏联的时候，曾经是一个受过高等教育的贵族，会讲多种语言。为了感谢他们家的帮助，便义务教他学了英语和法语还有俄语。他自幼开始学习外语，一直到这个白俄妇女病逝才中断学习。
除了在伪满学校必须学习的日语之外，这个男人居然还掌握了三门外语。而且自幼便学习的他，这些外语基本上等同于母语。只是在伪满时期，他的外语能力没有地方发挥，所以只能在家教教妻子和孩子。
听到这个男人居然懂得三门外语，杨震微微点了点头，记住了这个男人的名字。让这个人去做一个报社的编辑，有些太过于屈才了。自婚后袁芷若不在担任自己秘书后，杨震身边一直未能挑选到合适的秘书。
政治部给挑选的秘书，笔杆子倒是不错，可是外文根底太差。除了日语之外，其他的什么都不会。很多需要翻译的文件，还得把袁芷若调回来。如果这个人能通过社会部的考核，倒是自己一个秘书的合适人选。
还不知道自己的命运，因为此次旅程而改变的这个男人。在杨震的有意识引导之下，解除了戒备侃侃而谈。杨震也有意识的与他谈一些，解放后通辽的社会变化，听听普通的老百姓，对抗联工作的意见。
当医生抱着已经诊治完毕的孩子过来，告诉这对夫妻孩子，只是扁桃腺有些发炎并无大碍，已经用过药后。这千恩万谢的夫妻，想要返回自己的车厢时候，却被谈性未尽的杨震一把拽住。
杨震直接告诉自己的警卫员，去把他们的行李取来，让他们就在自己车厢里面休息。杨震的借口很好找，孩子虽说没有什么大问题、烧也退了，但毕竟还在病中。他的妻子又怀孕，在前边混杂的车厢里面不见得休息好。
看着身边有些疲惫的妻子，还有烧退了之后，也在妻子怀中沉沉睡去的孩子。已经知道眼前这个比自己大不了几岁的人，身份不一般的这个男人，犹豫了好大一会，才在杨震劝说之下留了下来。
杨震让人安排他妻子和孩子去休息后，拽着这个人又开始谈了起来。这一探就是天南海北，从通辽解放后的变化，老百姓对抗联各种政策的评价。一直聊到中日关系历史变化，以及山川地理，几乎是无所不谈。
经过深谈，杨震发现这个人视野很开阔。虽说是教师出身，但是没有一般教师身上具备的书生气，对各种问题和事情看待的很全面。每一件事情上，都能讲出自己的看法。对于抗联的工作，他绝大部分还是认同的。
