其中左右底角虽然处于油漆区之外，却是最靠近篮筐的小区域，又没有三秒进攻的限制，故此背身单打和双人包夹最激烈的区域之一，玩策应很容易被封盖。
故此，在这套理论中，左腰位，弧顶区，右腰位为高位，是个u台形状，又名u台区。
而篮下禁区，三秒切入区，左底角，右底角为低位，是个t台形状，又名t台区。
在战术之中，常说的高位策应，低位单打，指的便是u台区策应，t台区单打。
 ... --
最快更新NBA2000之金钱帝国最新章节！
p; 在此十二区十五炮点理论中，固定的投篮点进攻位置，也被命名为炮点，这个和小球四线理论完全相同。
十五炮点指的是，除了篮下禁区之外，其他十一区中心靠后的位置上各有一个炮点，再加上左脑区三分炮点，右脑区三分炮点，左弧顶中投炮点，右弧顶中投炮点，一共十五个炮点。
炮点的位置很好找，以40线、60线，73线，三条弧线为标尺，以篮筐落点中心为圆点，以篮板为边线，投射出15度，45度，60度，90度，120度，135度，165度，这七条射线，交叉之后得出14个炮点；再加上罚球点炮点，即为十五炮点。
这十五个炮点就是中投技术区和三分技术区的十五个定点跳投位置。
五路十二区十五炮点理论偏重于培养团队协作技术，习惯是拆开之后来培养，内外结合，区域防守，二三联防，三二联防，全场压迫式防守，固定炮点，完美挡拆，双塔战术，三角战术，普林斯顿战术，炮轰战术，等等战术都有迹可循。
在小球四线理论中，高位指的是60线，低位指的是40线和13线。
在此理论之中，常说的高位策应，低位单打，指的便是60线上策应，40线和13线上的单打。
小球四线理论偏重于培养个人进攻技术，也有十五个炮点，
通常情况下，一个优秀的炮手要掌握三个炮点的进攻能力，即固定在同一条卡位线上相邻的三个炮点。
从炮点位置上来，1315理论和arc4理论有很多重叠之处，其中11个炮点完全吻合，战术设置也有八成吻合，配合使用，效果更好。
差别在于，小球四线理论的另外四个炮点在40线上，紧靠油漆区，都在低位上；而十五炮点理论的另外四个炮点，分别在高位和三分线上。
实际上，这两种理论出自于同一人之手，也可以说十五炮点理论是小球四线理论的升级版。
此人不仅是nba的超级巨星，还是nba的传奇教父。
这人是谁，乌西里斯怎么想也想不起来，好像被游戏系统给自动屏蔽了。
20世纪初，所有的篮球理论都是建立在某球星的火力点攻击范围、曲线跑位、折线跑位的基础之上，所有的战术都需要移动和跑位，故此称之为点线跑位战术理论。
相比较而言，战术理论要求所有的球员都有较高的篮球智商，能够完美的执行战术，移动范围极其之广。
任何一名角色球员都要做到全场移动，为超级球星服务，执行错综复杂的跑位，才能执行好一系列的战术。
简而言之，所有球员都要牢记两大箱子的战术手册，还要将多套战术执行到位，才能成为合格的角色球员，可想而知，难度有多高！
很多ncaa球员或是国际球员进入了nba都要经过一个漫长的点线跑位战术的适应期，抵抗住垃圾话的干扰和暴力的身体对抗，还要打破自己的新秀墙，才能闯出属于自己的一片小天地出来。
这个真的很难！
很多球员可以在ncaa或国际篮球联赛打出30加10的数据来，可到了nba之后，能打出15加5已经很了不起了。
1315理论将区域拆分出来，角色球员只需要培养出小区域意识，人人都有两个炮点投篮的能力，在固定的二三个区域移动就行，在小区域内执行相对简单的双人配合，从而避开自己的缺陷。
简而言之，小区域意识，定点炮手，双人配合，三人配合，就这么简单。
在nba之中，善于调教球员的主教练也屈指可数。
很多时候，主教练都偏爱篮球智商较高的球员。
角色球员的个人技术会被砍掉大半，根本没有多少出手权，战术执行到位才可以获得稳定的出场时间，否则就会沦为饮水机看守员，把冷板凳坐穿。
点线跑位战术理论讲究拿来就用，用不了就弃之；而arc4理论和1315理论都讲究培养，这就是两者之间的最大差别。
乌西里斯脑海中浮想联翩，把自己所学的篮球知识复习了一遍，感慨了一番。
他又想到了中午的比赛。
在中午非正式的友谊赛之中，乌西里斯故意避开了自己的速度缺陷，不玩赛跑和突破，只玩变向加速、曲折跑位，以及卡位硬挤，用一招单手掷球技术在中距离和近距离的十个炮点之间轮番轰炸篮筐。
他一个2。06米的大个子，普通一步就有1米，大步2米，两三步之间便能轮换到三四个炮点之上；替补队一时半会之间自然摸不着头绪，慌乱的一塌糊涂，根本不知如何防守。
ncaa的油漆区，是个长4。6米、宽3。7米的矩形，三分线距离篮筐为6。3米，篮下禁区为1。2米的半圆弧，相对于一个移动能力很强的大个子来说，的确很狭窄。
那两条神奇的弧线，看似很好防守，事实绝非如此，因为主力队能够做出很合理的挡拆，便抵消了替补队八成的防守能力。
<ahref=http://>起点中文网欢迎广大书友光临阅读，最新、最快、最火的连载作品尽在起点原创！</a><a>手机用户请到m。阅读。</a>
