明末之奴隶的咆哮

第五百二十六章 教材

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间互相认同的基础,所以,在接受学校教育的时候,你们最先接受的就是识字课程。

而华夏这广大的疆土,绝不是平白无故得来的,我们祖先奋力与无数的敌人战斗,征战了无数年月,才得来了这片广袤的土地。

是无数祖先、先烈的牺牲才换来了华夏文明的传承,也正是他们的牺牲,才让我们能在这里生根发芽代代相传。

而我们也没有辜负先辈们的牺牲,我们每一个人都在努力的用我们自己的双手,来创造出最为辉煌的文明。

为什么我们的海军要和红毛鬼战斗,我们的陆军要和鞑子作战呢?

前年的时候,人人都说要杀红毛鬼,更长的时间段里我们还不断说着要杀鞑子,原因就在于,我们对红毛鬼和鞑子,没有一种文明的认同感。

除了服饰、发型、长相、生活习惯的区别之外,还有着共同目标的不同,我们创造出了丰富的物品。美丽的艺术,通过辛勤的劳作,还有技术的进步,造福着广大人民的生活。

而红毛鬼和鞑子们,从海的那边,山林的那边走了出来,企图用他们的野蛮凶残的手段来奴役我们。

纵观红毛鬼在马六甲、甚至更远地区的作为,和鞑子在辽东地区的行动,我们这两种敌人都只能带来野蛮的屠杀和残酷的奴役。

无论社会发展到了什么时候,人心黑暗到什么地步,红毛鬼殖民者、鞑子努尔哈赤这样的屠夫,也无法逃脱正义的审判。

以上这些,就是我们对于善恶的认知标准,同时也是我们无法认同红毛鬼和后金鞑子的原因。

他们要剥夺的,是我们生而具有的权利,这是我们生而为人的基本权利,没有人能股肆意的剥夺走我们的权利。这就是我们现在正在金州和鞑子进行战斗,在西面的海域和红毛鬼争夺海权的意义。

无论红毛鬼有多么的凶残,鞑子有多么的野蛮,我们都要拿起武器和他们战斗。

文明,不能缺少文字,也不能缺少强大的武器,也正式因为这个原因,才有了王国现在进行的各种教育。

文明其精神,野蛮其体魄。是我们的目的。

我们今天能在王国平静的生活、劳动、学习、娱乐,就得益于那些一直奋战在前线的战士们,是他们带给我们现在这样的安宁,而我们的未来,还要依靠你们继续去战斗下去。”

看着文件上那关于意识形态的教材所写的文字,大会议室内的与会人员看的热血沸腾,甚至有热血一些的官员站起身来热烈的鼓起了掌。

在座的内阁成员们,基本上都是从穷苦的辽东难民中成长起来的。因为他们受过没有强大团体庇护的苦,所以,在加入王国,得到了重用之后,他们是对王国最为忠心的一群人之一。

而且,这么多年以来,在王国各种报纸、政工人员们长期的熏陶之下,这些还没有变成老油条的内阁成员们,和学生一样是王国最具有激情的群体之一。

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