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次日，姚爱军醒了个大早，或者说就没怎么睡。他在思考，万一父亲那边得到的消息反馈，和自己预期的不同。并没有人能预测夏季即将到来的洪水，那会怎么办？
思前想后，他决定放下父亲那边的助力，先按照自己的原计划准备起来。无论如何，既然重生一场，必然不能看着这场大灾难发生，而毫无作为！
在尚未普及网络的90年代初期，小城里四下还矗立着许许多多的报刊橱窗，从车站广场到企事业单位，多多少少都要准备一个宣传栏，用户发布一些便民通知、宣传新闻等。
姚爱军所说的公益片，就是这样一种放在宣传栏中的宣传海报式的画片。
在没有电脑排版的现在，很多这样的画片海报都是有专门的美术师来手绘的。姚爱军对此并不擅长，但他毕竟是看过后世那么多宣传画的人，多多少少对于样式设计有自己的理解。他只需要将自己需要的内容表达出来就可以了，至于画，大可以找别人帮忙的。
从早饭结束后，姚爱军就把自己关在屋子里写写画画，将自己的构思一点点勾勒出来。
先在纸上打了个粗稿，然后根据一些常见的自然灾害做一些分类。光做防洪的，也太惹眼，毕竟寒冬腊月的，谁会突然想着防洪呢？这样也无法让大家都关注这个点。
姚爱军的想法是做成一个科普灾害系列宣传，防火、防雷、防洪，这些最常见的灾害打包推出，在没什么文化娱乐的时候，只要绘制时稍微卡通一些，还是非常吸引人，寓教于乐的。
他先把防洪这个作为重点拎出来，做了四组画片，分别是“常用水文监测小常识”、“洪涝灾害中的危险区”、“水中被困怎么办”以及“防洪疏散三步走”。
分别从洪灾初发时期的自然现象观测入手，到科普在洪灾中可能会遇到的各种危害，引导阅读者通过画片学习如何保持镇定的在水中等待救援。
对于这组画片，姚爱军花了多的心思，力求做到将每一个细节都能表述转化到位。
然后还需要补充了防火、防雷两个兄弟版本，充实整个防灾科普宣传系列。
姚一直写写画画到晚上，画废了无数张草稿纸，最后终于将自己的想法都写了出来。一条条整理好，誊抄在小本子上。他打算等寒假返校的时候，联络一下曾经的班长，如今五年级的刘箐。
刘箐画了一手好水粉，以往板上的板报什么，也都靠她一手策划，对于宣传海报，还是很有经验的。他考虑和刘箐商量下，两人一起以这个为主题，把寒假的“雏鹰计划”完成了。
“雏鹰计划”是上世纪在中小学中普及的一个共青团项目，培养广大少先队员的动手能力和社会实践能力。每年还会就各地评选上来的“雏鹰行动”评选出优秀的“雏鹰计划奖章”。
在当年可是非常有名的强制性任务，每个学校寒暑假都要想尽各种方法把这个活动补进去，大部分学生是不太待见的。姚爱军觉得自己这个言之有物的项目，找上刘箐，填掉雏鹰任务，应该是个皆大欢喜的事儿。
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