他们从混龄教学中，分化出了一个头脑精英化教学板块，观察每个孩子的兴趣爱好，并从中入手，重点培养孩子们的兴趣，然后从兴趣拓展到各个领域的知识面，灌输他们海量的知识，以及训练他们的动手能力。
前两天，有个五岁大的孩子，画出了一叠长城建筑图，专家们极其惊艳，给安然出了个主意，让安然把长城建筑图交给了胡正，然后吩咐胡正在时代基地和小舟城外面建起来，并且让这个五岁大的孩子参与督造，说这是专家们要求的，用以培养孩子们的动手能力……
关于这个上学的话题，聊着聊着，胡正就开始眉飞色舞起来，刘小诀默默的看着胡正在高潮，他想，胡正是真的在期待，自己的孩子今后也能去学头脑精英化那个教学板块，而且，胡正是真的对未来，怀有一种美好的期待。
而未来，还会美好吗？
刘小诀偏头，看着卷起的窗帘外，眼中是会散不掉的浓重阴影，与刻入了骨髓的羡慕。
是夜，到了凌晨四点多，朦胧的细雨果真停了，遥远的天际，有火光微微的明灭，时间一点点的在过去，天渐渐的泛白，一阵清风在百花城里盘旋了片刻，然后掠过了小舟城和时代基地，在长城的奠基处看了看，继续往北吹。
北方，就在华海基地附近的一个小型人类聚集地里，红毛男站在窗内，冲窗外的风骂道：
“都什么时候了，还不动手？连接几个好机会，都让你白白错过了！我看你是不想救你女朋友了，是吗？”
