之后张博意为了防止再有类似的事情发生，张博意向苏红讲解了身为一名老师所应该具有的一些责任和义务，同时又讲解了数十种校内可能发生的各种突发情况的应对方法。例如学生遇到危险时身为老师应该积极前往救援；有学生斗殴打架或有学生受到欺凌应该上前制止等。
提心吊胆地挨到放学，在放学后的教师会议中，周幸宇见苏红郑重地做出了自我检讨，而张博意也只是对苏红提出了当面批评，既没有通报批评，也没有扣工资，更没有像周幸宇所想的那样被张博意借机赶走，周幸宇心中不由地松了一口气。
“刚才做检讨的时候，那些话是谁教你的？”散会之后，周幸宇追上苏红低声问。与苏红相处的这几天，苏红虽然在别人面前和学生们面前表现的高冷淡漠，但在周幸宇面前还是很坦诚相见的。由此周幸宇基本上也了解到了苏红的底细，知道以苏红的思维虽然细致，但却缺少战略高度，而且表达能力和语言组织能力很差，周幸宇不认为苏红能自己组织起来那么言辞恳切的检讨。
“张博意。”苏红低声说。
周幸宇惊讶地看向苏红，不明白张博意明明对苏红这么恶劣，为什么却愿意为苏红想办法开脱。
“张博意不是不喜欢你吗？为什么会帮你？”周幸宇问。
“她是我的前辈。”苏红说出来之后却惊觉不应该向周幸宇透露过多自己与张博意之间的关系。
“前辈？”
“前辈就是年辈长，资历深的人。”苏红想了想又含糊地说：
“你也是我的前辈。”
周幸宇失笑，心中知道苏红似乎不太愿意过多地讲张博意的事，也就不再追问。
“喂，看那个骚·货跟周幸宇走得那么近。”在周幸宇和苏红身后的远处，阮馨蓉凑在刘玉亭身边低声说。
“我看见了。”刘玉亭看着前面说笑着的两人，心中一阵难受。
“我就跟你说了，有的男人是呆瓜，该主动的时候还是要主动一点，你看，现在被那个绿茶婊给抢了先吧。”
“那我现在该怎么办？”看着前面和苏红说笑的周幸宇的背影，刘玉亭一阵烦乱，基本上已经失去了思考的能力。
“这个先别急，我得好好想想。现在我们先跟着他们看看他们要做什么。”
两个人跟着周幸宇和苏红进了宿舍楼，然后在楼梯上见周幸宇和苏红分开，周幸宇回了自己的宿舍，而苏红往顶楼走去。
