sp; “为什么？”谭宗明是一个愿意讲道理的人。
于是他又碰上了一个喜欢讲道理的学生。
“严高辉是犯错了，但学校不能一点改革自新的机会都不给他。”
“偷盗行为是严重的品性问题，学校也不能对此姑息啊。”
“人家严高辉进学校的时候有这样的行为吗？他之所以这样，还不是你们老师没管教好？”
杨颖茹的反击非常的犀利，她正处于初生牛犊不怕虎的年龄。
谭宗明又愣住了。
这小姑娘说的好像有那么一点道理哦！
可是站在他的角度，却得全面来考虑这件事所造成的影响。
因此他无奈地回道：“我承认，这事学校和老师确实有一定的责任，但更多的还是他本人的品性问题。这事既然发生了，学校就不能不严肃处理，那样会给其他同学造成不好的榜样，也对被偷过的同学不公平。”
“可这样对严高辉也很不公平，他毕竟年龄还小。而且，你们这样的做法，与学校‘教书育人’的理念也很不相符。”
杨颖茹还在较真。
这下谭宗明头疼了。
他知道，学校的规章制度是不可能做到尽善尽美的。
他也知道，这样一犯事就劝退的处理方式，确实对初中那些年龄还小、正确的三观还没完全养成的孩子确实不是很合适。
可制度就是制度，就算不完善，那也得先按现有的制度去执行。
那现在怎么办呢？继续和这个小姑娘讲道理？
这样似乎没意义！
在制度本身不够完善的情况下，和这个较真的小姑娘来讲道理，只会没完没了、纠缠不清。
那样是自讨苦吃。
于是他冒出一句：“这样吧，这件事的受害者主要是你们初二年级两个班的同学，如果严高辉能博得他们的原谅，学校再酌情处理如何？”
为了打发这个难缠的小姑娘，谭宗明给了她一个不可能完成的任务。
“真的？”
傻傻的姑娘对谭宗明这句敷衍的话信以为真了。
在得到谭宗明的确认之后，她又一溜烟跑了。
杨颖茹真的很较真，她认定了此事不公平，就一定要管到底。
她不仅要自己管，还要搬救兵。
她要搬的救兵就是那个在她心目中很有正义感的吴小正。
吴小正又一次被这傻傻的姑娘给惊呆了。
他没想到，这姑娘竟然这么执着，而且还真的把这事跑出了一丝渺茫的希望来。
“赶紧先吃饭吧，吃完饭我帮你。”
吴小正指了指洪雨梦帮她打好的饭菜，他们一起来的这些人已经吃得差不多了。
他开始有点好奇了。
他想看看，这个执着的姑娘能把这事跑出一个什么样的结果来。
“不吃了，你赶紧吃完，带我去男生宿舍求大家原谅严高辉。”
杨颖茹还是那么急。
“你傻啊！不把自己吃饱，哪有力气跑？不吃我可不带你去啊！”
吴小正真的有点被感动了，他开始真的心疼起这傻傻的姑娘来。
“那好吧！”
杨颖茹终于妥协了，开始狼吞虎咽，很没吃相。
真是一个执着的傻姑娘！
