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校园暴力是一种发生在学生们之间的极度不友好行为，随着孩子们更加容易的接触不良信息，这种行为演变的越来越低龄化，一些孩子们拉帮结伙，欺负班级里或学校里比自己弱小的同学，有时候可能因为嫉妒对方、有时候可能因为讨厌对方某些和自己不一致的行为习惯、有些时候仅仅是因为对方看起来好欺负。
糟糕的是，成绩优秀、长相漂亮、家世不错、看起来极度清高傲慢却身体略有残疾的小鱼，几乎具备了所有被欺凌的“理由”——他成为了左宁双语实验小学一年级今年第一个遭受校园暴力的孩子。
从上小学一年级的第一天开始，小鱼就成了“别人家的孩子”，“优秀”的代名词，无论哪门功课，总是能取得最好的成绩，在班级里时常被老师夸奖，但是对比他学习成绩的优秀，他的性格却显得非常另类——他寡言少语，下课不爱和同学们玩耍，上学总是第一个到，放学总是磨蹭在最后走，虽然因为长得漂亮很受女孩子们的欢迎，但是他却并没有什么朋友。
这样的“优秀”一直持续到第一次体育课做体能测验。
年轻的体育老师将二十个孩子们排成两队，让大家四人一组进行赛跑，小鱼向老师请假，可是当老师问他请假的理由时，不善说谎的小鱼却结结巴巴的无言以对，老师看到他看向跑道时惊恐的眼神，只以为他是害怕，于是笑着鼓励一番将他重新推向了赛场。
然后小鱼在短短的二百米赛道上摔了5次。
同学们看着泥猴子似的小鱼，哈哈大笑着嘲笑他，当老师将他扶起来问他有没有受伤时，他的回答又暴露了他的第二个缺点——结巴。
所以，小鱼平时上学无论早去和晚归，还是不爱和同学们打交道，其实究极原因，一直是因为他想要掩饰自己和别人的不同，那就是他身有残疾的事实。
在爸爸妈妈的精心照料和医生的治疗下，小鱼无论走路还是说话，看起来其实已经和正常孩子没有两样，但是如果在紧张和焦急的情况下，他就会出乱子，会结巴、会摔跤，会出各种洋相。
他小小年纪，却心思细腻，思想成熟、老气横秋，一点也不似哥哥姐姐那般活泼，通过幼儿园几年就渐渐明白自己和别人有所不同，于是他将自己封闭起来，除了和韩念哥哥还有小金姐姐在一起时会不管不顾，在学校一直小心翼翼，掩饰自己的问题——天晓得他为了这些“正常”，做了多大努力，比如老师让他第二天朗读课文，那么他必定提前一天晚上就认真预习，直到几乎能背诵下来才会安心，再比如郊游活动和体育课，他总会以各种理由不去。
可是千算万算，他还是忘记了体育课的体能测验是必须进行的。
所以，他感觉自己像个披着华丽外衣的丑八怪一样，突然被人揭掉伪装暴露在了阳光之下，他看着同学们嘲笑的笑脸，感觉自己的小小世界在崩塌，他觉得他极力维持的平衡被打破，他再也没有资格和别的同学一起玩了。
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